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[期刊论文] 作者：尹道祥,
来源：江苏科技报·E教中国 年份：2019
从事小学数学教学工作已有二十多年，我深切体会到兴趣是激发学生学好数学的前提，是学生努力探究数学知识的动力。实践也证明，学生如果对数学产生了浓厚兴趣，学习过程中就会产生学好数学知识的“内驱力”，极大提高学习效率。 随着信息技术的发展，信息技术与多媒体设......
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