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[会议论文] 作者：屈云,,
来源： 年份：2014
目的既往的康复治疗和处方多采用粗放式格式,治疗方式、时间、频率、疗程多凭借经验进行组方。不规范的治疗处方导致康复治疗流程的多样化,容易造成医患纠纷的频发。本研...
[会议论文] 作者：屈云,,
来源： 年份：2004
目的:了解农村社区医疗中康复现状。方法:对农村社区卫生院的274名医务人员进行问卷调查。结果:被调查者中没有专门从事现代康复治疗的治疗师。在对治疗的需求程度、转诊意愿...
[会议论文] 作者：屈云,
来源：中国康复医学会康复治疗专业委员会作业治疗学组成立暨首届中国作业治疗论坛 年份：2011
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[会议论文] 作者：屈云,,
来源： 年份：2004
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[会议论文] 作者：屈云,,
来源： 年份：2004
目的:在作业疗法临床治疗过程中,采用哪些临床治疗技术和如何实施临床治疗策略,是顺利实施作业治疗的难点和重点。方法:本文通过对作业疗法的常用临床治疗技术的简述,揭...
[期刊论文] 作者：屈云,,
来源：中国实用内科杂志 年份：2013
生存质量是目前医学领域关注的重要问题之一。其影响因素很多,一般认为包含了健康因素、家庭因素、政治因素、地理因素等。脑卒中生存质量健康因素的康复临床研究较早。临床...
[期刊论文] 作者：屈云,,
来源：实用中医药杂志 年份：2011
目的：观察中西医结合治疗2型糖尿病（气阴两虚型）的临床疗效。方法：92例随机分为治疗组和对照组各46例，在严格执行糖尿病饮食和运动疗法的基础上，两组均用格列美脲口服，治疗组加用降......
[期刊论文] 作者：屈云,
来源：湖南中医药大学学报 年份：2016
目的：探讨中医辨证分型治疗亚急性甲状腺炎的临床效果.方法：选取50例亚急性甲状腺炎患者为研究对象,根据其临床特点进行中医辨证分型治疗,观察各型患者的临床疗效及不良反应情......
[期刊论文] 作者：屈云,
来源：科技馆 年份：2005
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[期刊论文] 作者：屈云,
来源：世界最新医学信息文摘（电子版） 年份：2016
目的探讨中药健脾升清汤治疗腹泻型肠易激综合征的临床疗效。方法将156例腹泻型肠易激综合征患者随机分成治疗组78例与对照组78例,治疗组口服健脾升清汤(升麻12g,熟附子12g,...
[期刊论文] 作者：屈云,,
来源：中国药店 年份：2012
关于联盟,药房最朴素的想法是:大家抱团取暖,资源共享,共同发展,然而,朴素的想法与资本的逐利特性具有不可调和的矛盾:药房之间如何联?以何为纽带将大家捆在一起?捆在一起谁...
[会议论文] 作者：屈云,
来源：中国康复医学会实用康复论坛 年份：2012
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[期刊论文] 作者：屈云,
来源：环球市场信息导报（理论） 年份：2011
摘要 在新课程环境下，作为教与学的客体--教材，无论是内容的编排，还是纸质的选择，无不充分展现教育专家、教师对学生倾注的关心。新课程关注学生的发展，关注学生的学习兴趣，关注学......
[期刊论文] 作者：屈云,
来源：湖北广播电视大学学报 年份：2010
高校政治辅导员队伍是高等学校人才培养和稳定工作的一支重要力量。新的世纪给高校政治辅导员队伍带来了新的机遇和挑战，他们在充满希望的同时也面临着一些困惑，因而在这支队伍......
[期刊论文] 作者：屈云,,
来源：成人教育 年份：2006
学习型社会的到来，大众化高等教育的时代已经来临，成人高等教育的作用日益突出。提高成人高等教育的质量也就成了当前我国成人高等教育发展的重点。...
[期刊论文] 作者：屈云,,
来源：湖北函授大学学报 年份：2010
培养和发展一大批德才兼备的大学生党员,对提高党的整体素质,党和社会主义事业的继往开来、长盛不衰有极其重要的意义。在大学中究竟应该培养怎样的大学生党员才是符合时代要...
[期刊论文] 作者：屈云,
来源：中国康复医学杂志 年份：2003
1人性的观点作业治疗本身强调以人性为本,因为临床治疗的对象是患者,故在学校的学习及临床实习过程中,美国教师不断向学生强调人性的观点....
[期刊论文] 作者：屈云,
来源：中国康复理论与实践 年份：2002
从2000年9月开始的一年多中,我受美国中华医学会基金(CMB)的资助,作为注册学生就读于美国罗马琳达大学,完成了康复作业治疗师专业课程培训,并到美国加利福尼亚州5家医院进行...
[期刊论文] 作者：屈云,
来源：中国临床康复 年份：2003
人类的工作和行为必然与环境相关,环境是人类全部活动的一部分,环境是人们通过活动达到目的的途径.如果个人活动不适应人类的生存环境,它将不会长久存在.反之,如果不断关注与...
[期刊论文] 作者：屈云,
来源：西部大开发：中旬刊 年份：2012
《语文课程标准》中对于小学五、六年级学生的综合性学习有这样的要求：“学生为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告。”“初......
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