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[期刊论文] 作者：屠小红,,
来源：学周刊 年份：2011
长期以来，教学的主要形式就是教师讲教科书，以使学生掌握教科书的内容，于是学生与教师之间形成了一种关系，教师要学生学，即教学时教师通过自己对教科书的咀嚼喂给学生，考试时教科书......
[期刊论文] 作者：张毅,屠小红,
来源：都市家教：下半月 年份：2011
科学的核心是探究，教育的重要目标是促进学生的发展，科学课程应当体现这两者的结合。而我们的学生还没有完全从以往的教学模式中走出来，要建立一种探究性的教学模式，并非易事。这......
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