搜索筛选:
搜索耗时2.2475秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：屠琼轶,,
来源：中学语文 年份：2006
诵读对语文教学的意义十分重要。如何把诵读这一环节真正落实到语文教学过程中呢？我认为可以从以下几方面进行尝试：...
[期刊论文] 作者：屠琼轶,,
来源：考试周刊 年份：2008
在语文教学过程中,培养学生的非智力因素对学生能力的提高十分重要。本文从杜威的“做中学”理论中得到启示,发现放手让学生自己上课,能够调动学生的学习积极性,有利于语文素...
[期刊论文] 作者：屠琼轶,
来源：考试周刊 年份：2008
摘要： 在语文教学过程中，培养学生的非智力因素对学生能力的提高十分重要。本文从杜威的“做中学”理论中得到启示，发现放手让学生自己上课，能够调动学生的学习积极性，有利于语文素养的全面提高。并以实际教学中的一次尝试为例进行探讨，在尝试中感受到了学生参与的热......
[期刊论文] 作者：屠琼轶,
来源：中学语文·教师版 年份：2006
诵读对语文教学的意义十分重要。如何把诵读这一环节真正落实到语文教学过程中呢？我认为可以从以下几方面进行尝试： 1.要加大诵读的训练量。语文课应是先读后讲，多读少讲，多背精讲，学生在朗读中感悟为主，教师在课堂上讲解为辅。一些自读课文可以完全放手让学生自己......
相关搜索：
