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[期刊论文] 作者：山绍春,
来源：中国校外教育·基教(中旬) 年份：2015
需要什么样的教育，思考一：春种秋收的教育——教育需要结果：（1）种瓜得瓜，种豆得豆——教育的因果关系；（2）精耕细作，浇水施肥——教育的成长关系；（3）改良杂交，优化选择——教育的选择关系；思考二：润物无声的教育——教育需要过程：（1）桃李不言，下自成蹊——教育的潜移默化；（2）守住寂寞，春......
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