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[期刊论文] 作者：岑诗敏,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2021
【摘要】本文基于反思目前语文识字教学中的不足，提出小学识字教学融入汉字文化的教学策略研究：通过分析字形，了解汉字的造字文化的教学策略;通过分析字形，了解上古生活的教学策略;通过分析字形，体会汉字精神的教学策略。 【关键词】小学;识字教学;汉字文化;教学......
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