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[期刊论文] 作者：岩明选,
来源：阅读与鉴赏(教研) 年份：2005
作文是最具个性化的创造活动。一个人的写作过程，往往集中了个人的生活体验、情感投入、独特构思、语言表达等个性综合因素。在当前作文教学中存在着教师指导程式化，学生习作格式化，“作文难”是长期笼罩学生心头的阴云。因此，加速写作个性化的进程，实施个性化的策略......
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