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[期刊论文] 作者：岳启荣,
来源：读写算：教育导刊 年份：2015
传统的“三尺讲台，一支粉笔，一张嘴”的教学模式，不符合小学一年级学生的认知特点，使得数学课堂显得枯燥、乏味，多数小学生课上爱做小动作，其课堂效果不言而喻。作为一线教师，作者以......
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