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[期刊论文] 作者：岳燕宁,,
来源：南京师范大学文学院学报 年份：1999
我国高考制度恢复已20年了。20年来,高考制度在选拔人才方面发挥了积极的作用。但是,我们应该清醒地看到,高考制度毕竟还是一种比较片面的评价制度,它基本上是以高考的五门课...
[期刊论文] 作者：岳燕宁,,
来源：物理教师 年份：1987
历史上,伽里略根据理想斜面实验进行推理,得出了“小球在无摩擦的水平面上将保持匀速直线运动”的结论,为牛顿第一定律奠定了基础,伽里略这种把经验事实和抽象思维结合...
[期刊论文] 作者：岳燕宁,,
来源：物理教学 年份：1988
静摩擦问题是力学中一种比较复杂的问题,因为静摩擦力的大小是不定值,有一个取值范围,因此,当我们用代数法解题时,往往会列出不等式,这给解题带来教学上的困难。本文试图用...
[期刊论文] 作者：岳燕宁,
来源：基础教育（重庆） 年份：2005
通过物理教学，当然要让学生学会许多物理知识，但是，教会学生科学的思维方法往往比传授知识更重要。让学生学会一些具体知识，犹如给学生一些面包；而让学生掌握科学的思维方法，则好像......
[期刊论文] 作者：岳燕宁,
来源：物理教师 年份：1984
部编高中教材增加了直线电流的磁场一节,介绍了直线电流产生的磁感应强度B的计算公式B=kI/r,并指出:“这里所说的直线电流,是一种理想的,无限长直导线上的稳恒电流.”然...
[期刊论文] 作者：岳燕宁,
来源：江苏教育 年份：2001
一、研究性学习课程的实施原则 研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础,从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题,通过个人和小组合作的方式进行的课程。它强调通...
[期刊论文] 作者：岳燕宁,
来源：南京师范大学文学院学报 年份：2001
研究性学习是一种崭新的学习方式,是学生在教师的指导下,从自身生活或社会生活中选择研究专题,以类似于科学研究的方式主动地获取知识、应用知识解决问题的学习.这种学习正是...
[期刊论文] 作者：岳燕宁,,
来源：老年教育(长者家园) 年份：2009
这天,何鸣老师带领我们金陵老年大学08花鸟画研修班的学员上了一堂生动有趣的“师生合作课”。讲完作业,还剩下十几分钟,何老师要求大家配合他完成一次“游戏”式的教学活动...
[期刊论文] 作者：岳燕宁,
来源：物理教师 年份：2005
2004年江苏省高考物理试卷第 6 题是一个考察能力的好题,该题要求考生根据给定的物理图景,推导出多普勒效应的定量表达式.原题如下:如图 1 所示,声源 S和观察者A 都沿x...
[期刊论文] 作者：岳燕宁,,
来源：物理教学 年份：1991
板画是物理教学的手段之一。某些物理问题的分析妥涉及到人物,因此,善于用简练的笔触准确而生动地画出具有各种形态的人物,是物理教师应当练好的一项基本功。板画人物,线条...
[期刊论文] 作者：岳燕宁,
来源：物理教师 年份：2001
观察是人类有目的、有计划地利用感官去认识自然界各种现象的活动 ,观察在物理学发展史中起过极其重要的作用 .牛顿万有引力定律的建立 ,是和开普勒发现行星运动三定律密切相...
[期刊论文] 作者：岳燕宁,
来源：物理教师 年份：1995
本刊1994年第10期刊登了《曲线轨道运动的物体到达吗》一文(以下简称《沿》文),对下述问题的通常分析提出异议: [题目]如图1所示,弯曲光滑轨道和水平光滑轨道在同上竖直面内...
[期刊论文] 作者：岳燕宁,
来源：中学物理教学参考 年份：2001
实验是物理学的重要研究手段 .在中学物理教学中 ,我们不仅应该通过实验培养学生的动手能力 ,而且应该使学生学会一些实验设计的思想方法 .作为教师 ,首先应该加强这方面的研...
[期刊论文] 作者：岳燕宁,
来源：中学物理教学参考 年份：1999
人们为了定量描述物理规律而引入数学模型．建立数学模型可以更概括、更简洁、更普遍地描述物理规律．杨振宁教授曾高度评价以数学形式出现的牛顿运动方程、麦克斯韦方程等为数不......
[期刊论文] 作者：岳燕宁,,
来源：物理教师 年份：1991
问题:如图1,根据物质分子间相互作用力与分子间距离的关系图象,可以得出下列结论。哪个结论是正确的? A.当rr_0时,r越小,则分子势能越大; D.Question: As shown in Figure...
[期刊论文] 作者：岳燕宁,
来源：物理教师 年份：2003
由刘炳升、李容主编的义务教育课程标准初中物理教材 (江苏科学技术出版社出版 )于 2 0 0 2年 1 1月经全国中小学教材审定委员会审核通过 ,2 0 0 3年秋将进入实验区试用 .该...
[期刊论文] 作者：岳燕宁,
来源：物理教师 年份：2000
“重结论、轻过程”是目前物理课堂教学普遍存在的一种弊端，不少教师在授课时，对知识的来龙去脉不作交待，匆匆推出结论，然后对学生实行大运动量的训练，让他们运用这些现成的结论到......
[期刊论文] 作者：岳燕宁,
来源：物理教师 年份：1996
解决质点动力学问题,一般是采用解析方法,即分析质点的受力情况,将力正交分解,列出牛顿第二定律的分量表达式再求解。本文试图从几何的角度来处理质点动力学问题,即将质点所...
[期刊论文] 作者：岳燕宁,
来源：物理教师 年份：1995
1994年9月举行的全国中学生物理竞赛预赛第一试第11题题目如下:The 11th title of the first test of the National Preliminary Qualification for the National Junior...
[期刊论文] 作者：岳燕宁,
来源：物理教师 年份：1999
质点的直线运动是一维问题;质点的匀变速曲线运动(如抛体运动)、匀速圆周运动等,其轨道在一个平面内,因而是一个二维问题;质点沿螺旋线运动,其轨道不在一个平面内,因而是一个...
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