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[期刊论文] 作者：岳绍鸿,
来源：东方青年·教师 年份：2010
【摘 要】科学探究是物理课程标准提出的新要求，科学探究贯穿于新课程始终。教师能否有效组织学生实施科学探究，关系到物理课程标准精神的落实，关系到学生学习方式的转变，更关系到学生科学素养的提高。如何加强初中物理探究式教学？在物理课堂教学中和课外如何渗透探......
[期刊论文] 作者：岳绍鸿,
来源：学习与科普（知与学） 年份：2021
摘要：农村初中的教育资源相对于城镇的学校具有一定的落后性，因此在具有实验性以及探究性的物理学科教学过程中，将需要物理教师将生活中常见的物理现象融入到教材内容讲解中，进而更好地促使学生理解其中的物理知识。活动理论融合是构建高效物理课堂、打造教学特色活......
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