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[期刊论文] 作者：崔严严,,
来源：考试与评价 年份：2015
使用小黑板、粉笔、卡片等传统的教学工具进行英语教学,无法有效地创设真实的英语学习情境,很难调动学生学习英语的积极性,导致学生渐渐失去英语学习的兴趣。随着电子科...
[期刊论文] 作者：崔严严,,
来源：内蒙古教育 年份：2015
目前,小学教师普遍认为学校规定每学期听足多少节课是在繁重的教学生活中加重了负担。于是听课的目的变成了应付检查、充实听课簿,这样的听课活动是耗时无效的。本文探讨如何...
[期刊论文] 作者：崔严严,,
来源：小学教学参考 年份：2015
在英语课堂教学中,教师应利用课堂前几分钟给学生创造一个听说读写训练的条件,调动学生的学习积极性,提高学生的综合语言运用能力。In English classroom teaching, teache...
[期刊论文] 作者：崔严严,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2015
[摘 要]在英语课堂教学中，教师应利用课堂前几分钟给学生创造一个听说读写训练的条件，调动学生的学习积极性，提高学生的综合语言运用能力。 [关键词]综合语言 运用能力 有交性 [中图分类号] G623.31 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）30-052 听、......
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