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[期刊论文] 作者：崔深根,
来源：基础教育论坛 年份：2022
随着双减政策的深入落实，小学科学教学模式更加迫切地需要优化，走出“教条化”教学模式、“思维教学缺失”等教学误区。基于科学猜想、实践探究、验证推测三个小学科学学科核心素养要素，本文探讨了小学科学课堂的“思维型”教学模式实践，将学习活动、实验求证、知识......
[会议论文] 作者：刘敏,江丰光,李丰江,崔深根,刘美玲,
来源：The 20th Global Chinese Conference on Computer in Education 年份：2016
本研究旨在探讨生活科技套材包应用在小学三年级方位识别能力课程中的课程设计及评估效果。此研究使用生活套材包中指南针，投影仪等工具，并结合生活实践操作，以北京市某小学......
[会议论文] 作者：刘敏,李丰江,崔深根,刘美玲,江丰光,
来源：The 20th Global Chinese Conference on Computer in Education 年份：2016
本研究旨在探讨生活科技套材包应用在小学三年级方位识别能力课程中的课程设计及评估效果.此研究使用生活套材包中指南针,投影仪等工具,并结合生活实践操作,以北京市某小学三年级学生为实验对象,采用课堂观察法、课题测验单和问卷以及教师反思评估课程效果.研究......
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