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[期刊论文] 作者：崔秋金 张玉红,
来源：当代职业教育探索 年份：2009
我校从1996年起,与初中联合进行分流教育,在10年多的时间里我校一直在探索、在徘徊、在分析,不断地总结经验,吸取经验教训。到2006年春,分流教育取得了显著的效果。目前,联合分流教育在正规范化运行。 一、招生来源 分流学生主要是初中三年级的应届学生。......
[期刊论文] 作者：崔秋金 吴桂斌,
来源：当代职业教育探索 年份：2009
众所周知,职业学校与普通学校对学生的培养目标不同,普通学校主要是为高等院校培养合格的新生,而职业学校主要是为社会培养具有一技之长的建设人才。因此,职业学校的课程设置应有利于提高学生的职业素质,有利于提高学生的就业能力,有利于提高学生的职业技能,有......
[期刊论文] 作者：潘晓莉,蔡荔,崔秋金,
来源：中外交流 年份：2020
中华民族传统文化美德最为我国中华民族的伟大财富与精神传承,是当代学生树立正确三观、形成社会主义核心价值观的重要指导思想依据.随着新课程改革路径的不断推进,中职学校...
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