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[期刊论文] 作者：崔绪昌,,
来源：生物学通报 年份：2013
借助于光具座及自制的“晶状体”，设计了3个探究活动，突破了“模拟眼球成像的过程”和“探究近视的形成原因”等教学难点。...
[期刊论文] 作者：崔绪昌,,
来源：中学生物学 年份：2011
2010年中南地区生物教学研讨会于2010年10月13日～16日在广东省中山市举行,主要内容之一为七、八年级和高一、高二年级生物现场课例展示与评选。笔者有幸作为八年级组评委参加...
[期刊论文] 作者：崔绪昌,,
来源：生物学通报 年份：2009
以"生物的遗传和变异"为例,比较和分析了人教版与北师大版初中生物学教材在章节与课时安排、特有内容、编写体例、内容的呈现方式和习题特点等方面各自的特点和优势,为读者选...
[期刊论文] 作者：崔绪昌,,
来源：中学生物学 年份：2014
1研究背景国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）中提到：“强化信息技术应用。提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果。鼓励学生利用信息手......
[期刊论文] 作者：崔绪昌,,
来源：中学生物学 年份：2009
针对初中生写作生物科技小论文，教师如何指导学生选好题材和收集资料方面进行了探讨，并通过实例谈谈自己的体会。...
[期刊论文] 作者：崔绪昌,
来源：中学生物学 年份：2012
孟德尔通过8年的豌豆杂交实验，发现了基因的分离定律和自由组合定律。在基因的分离定律中，具有一对相对性状的纯合亲本杂交，F2表现出3：1的分离比，F1测交后代的比例为1：1；在基因的自......
[期刊论文] 作者：崔绪昌,
来源：中学生物教学 年份：2012
中国教育学会生物学教学专业委员会第七次全国代表大会暨第十四届学术年会于2012年10月25日～27日在河南省洛阳市举行。学术年会的主题是“中学生物课堂实验教学的探索和研究”...
[期刊论文] 作者：崔绪昌,,
来源：中学生物教学 年份：2008
在近期的听课调研过程中，笔者发现部分教师在课堂教学过程中，对新知识的讲授没有注意到一些必要的知识铺垫，结果使学生对一些重点、难点知识理解不到位；加之所教知识点比较零散，缺......
[期刊论文] 作者：崔绪昌,,
来源：生物学教学 年份：2008
课件与积件的应用是计算机辅助教学最直接的体现。本文阐述了课件与积件的不同，并以实例的方式介绍了积件在具体课常教学中的应用。...
[期刊论文] 作者：崔绪昌,,
来源：生物学教学 年份：2007
本文通过假设法，对高考理综卷中两例遗传题中涉及到的显隐性性状的判断问题进行解析，以说明这种方法在解题时的具体应用。...
[期刊论文] 作者：崔绪昌,
来源：考试周刊 年份：2008
摘要： 本文通过对所实施的课题《新课程生物学科学生学习评价的研究》的实施过程进行总结，强调对学生的评价应改变过去单一的评价方式，对学生学习应该全方位、多角度地进行评价，有利于提高学生的生物科学素养，促进学生的充分发展。 关键词： 初中生物 学习评价 全面......
[期刊论文] 作者：崔绪昌,
来源：中学生物学 年份：2011
2010年中南地区生物教学研讨会于2010年10月13日-16日在广东省中山市举行，主要内容之一为七、八年级和高一、高二年级生物现场课例展示与评选。笔者有幸作为八年级组评委参加这次活动，八年级组的七位教师均现场讲授了人教版“人类对细菌和真菌的利用”一课，是一次......
[期刊论文] 作者：崔绪昌,,
来源：招生考试之友 年份：2006
一、高考命题方向rn种子和果实的形成这一知识点因涉及初中及高中的相关内容,加之该知识点又可联系胚和胚乳的发育;联系减数分裂和受精作用;联系生长素(类似物)在农业生产中...
[期刊论文] 作者：崔绪昌,周俊歌,,
来源：中学生物学 年份：2015
生物学概念具有抽象性和概括性的特点,学生的学习兴趣一般不高,学习效果也不理想,而通过课堂活动调动学生学习的主动性和积极性无疑是很好的催化剂。结合生物学知识丰富多彩...
[期刊论文] 作者：崔绪昌 周俊歌,
来源：中学生物学 年份：2015
生物学概念具有抽象性和概括性的特点，学生的学习兴趣一般不高，学习效果也不理想，而通过课堂活动调动学生学习的主动性和积极性无疑是很好的催化剂。结合生物学知识丰富多彩的特点和初中学生表现欲强的特性，笔者对学生活动在概念教学中的应用进行了有益的探索，通过各......
[期刊论文] 作者：崔绪昌,李智苹,,
来源：中学生物教学 年份：2014
随着新课程改革的不断深入,如何提高生物学课堂教学的有效性、真正落实生物学课程目标,已经成为教育及教学关注的焦点。交互式电子白板作为一种现代信息技术手段和数字化教育...
[期刊论文] 作者：崔绪昌, 李智苹,,
来源：中学生物学 年份：2014
"模拟血型鉴定"是苏教版七年级《生物学》第十章"人体内的物质运输和能量供给"第一节"血液和血型"中的一个实验。《义务教育生物学课程标准(2011版)》对此实验提出了活动...
[期刊论文] 作者：崔绪昌,王花琴,,
来源：中学生物学 年份：2014
“人的性状和遗传”一节中的概念抽象难懂,在教学实践中尝试多种趣味设计,将抽象的概念形象直观化,引导学生在愉悦的氛围中能动地理解掌握重要概念....
[期刊论文] 作者：崔绪昌,李智苹,
来源：中学生物教学 年份：2014
随着新课程改革的不断深入，如何提高生物学课堂教学的有效性、真正落实生物学课程目标，已经成为教育及教学关注的焦点。交互式电子白板作为一种现代信息技术手段和数字化教育教......
[期刊论文] 作者：崔绪昌,李智苹,
来源：中学生物学 年份：2014
以苏教版初中《生物学》＂人体与外界的气体交换＂一节的教学设计为例浅谈＂互动-合作＂与电子白板整合教学模式的应用。...
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