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[期刊论文] 作者：崔翠斋,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2012
摘要：高中数学从学习方法和思想方法上更接近于高等数学。学好它，需要我们从方法论的高度来掌握它。我们在研究数学问题时要经常运用唯物辩证的思想去解决数学问题。 关键词：数学课堂有效性 俗话说，“数学是思维的体操”，它是一门研究数与形的科学。......
[期刊论文] 作者：崔翠斋,
来源：祖国·建设版 年份：2014
数学作业的设计是课堂教学的延伸和继续。合理的作业设计对学生巩固概念、掌握数学方法、体会数学思想、发展思维有着不可替代的作用，其有效性如何直接关系到数学教学质量的高低。 数学 作业 设计 数学作业的设计是课堂教学的延伸和继续。合理的作业设计对......
[期刊论文] 作者：崔翠斋,
来源：教坛聚焦 年份：2010
数学新课程基本理念中“倡导积极主动、勇于实践的学习方式，体现数学的文化价值”等方面，尤其注重对数学德育功能的体现。作为一名数学教师，面对新课程，在传授知识、培养能力的同时应发挥数学教学中潜在的德育教育功能，不仅仅教给学生知识技能，更教会他们一种信念、一......
[期刊论文] 作者：崔翠斋,
来源：中学生学习报 年份：2021
摘要：解题教学是高中数学教学中的重点内容，也是难点所在，而分类讨论在高中数学解题教学中运用广泛。但由于教师的教学方法不合适，学生的数学基础也较为薄弱，导致学生在分类讨论的过程中出现差错，学习效果较差。在素质教育的背景下，为了适应新课改的要求，高中数学教师需......
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