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[期刊论文] 作者：崔英锦,,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2014
对东北地区部分朝鲜族乡镇与市区的老年协会、文化机构和社区、50个朝鲜族家庭和32所朝鲜族中小学的实地调查表明,目前朝鲜族节日传承呈现出:传统节日种类减少、庆典仪式日趋...
[期刊论文] 作者：崔英锦,,
来源：中国高教研究 年份：2009
教师专业化是职业专业化发展的必然趋势。以结构主义视角分析我国高校教师专业化问题,必须重新审视和定位教师的课堂角色,把教师专业化发展纳入整个社会结构之中,才能构建和...
[期刊论文] 作者：崔英锦,,
来源：黑龙江农垦师专学报 年份：2002
教学交往是一种特殊的人际沟通。教学交往中的师生合作是以人为本的角度出发，给予学生主体更加全面的理解，重新去审视教学交往中的人际关系。...
[期刊论文] 作者：崔英锦,
来源：黑龙江农垦师专学报 年份：1994
浅析非智力因素在学习过程中的作用崔英锦在教育活动中。师生双方的认识和行为都不仅局限于智力活动，他们的非智力的心理因素也参与并且影响着教育活动的进程和效率，在一定条件......
[期刊论文] 作者：崔英锦,,
来源：教育评论 年份：2013
对东北地区41所朝鲜族中小学的实地调查显示，各校通过校本活动、综合实践活动、主题班会以及课间操等多种途径，积极开展和实施传统文化课程。虽然在开展内容与方式、师资配备、......
[期刊论文] 作者：崔英锦,,
来源：教育探索 年份：2003
一、对情感功能的理解情感功能就是指情感影响的一种属性,情感在教学实践和应用中有巨大的作用和价值.我国学者卢家楣把情感功能归纳为九个方面,即动力功能、强化功能、调节...
[期刊论文] 作者：崔英锦,,
来源：东北农业大学学报(社会科学版) 年份：2004
深化高等院校改革和落实素质教育的今天，加强大学生心理健康教育并积极渗透人文精神十分必要。这为大学生在社会化进程中积极形成正确的健康心理、提高社会生存能力，提供了有利......
[期刊论文] 作者：崔英锦,,
来源：民族教育研究 年份：2008
教育人类学视野中的朝鲜族摔跤活动是民族社会化进程中与文化生态的不断互动和影射的象征。本文所说的教育人类学视野是指从文化传承与教育的角度观察和解读朝鲜族摔跤具有的...
[期刊论文] 作者：崔英锦,,
来源：教育评论 年份：2013
随着社会的变迁,我国朝鲜族消费文化心理趋向逐渐发生着变化。对东北地区4个朝鲜族乡镇的实地调查显示,新时期朝鲜族正从过去传统而被动接受的消费心理,向现代的多元而主动欲...
[期刊论文] 作者：崔英锦,
来源：民族教育研究 年份：2005
结构主义主张文化现象的多元性,承认人类心理共同特点,试图从人类最深层的无意识结构入手,分析人类的各种文化现象,从中找寻普遍规律。这一观点对我国民族教育的发展具有一定...
[期刊论文] 作者：崔英锦,,
来源：哈尔滨学院学报 年份：2004
高校课堂中的师生合作应体现以人为本.重新审视和定位师生角色及课堂交往中的人际关系,培养有效、自觉、互动的课堂合作行为,有利于师生相互了解、交往与合作,促使师生间形成...
[期刊论文] 作者：崔英锦,,
来源：林区教学 年份：2005
女大学生是构成大学生这一社会群体不可缺少的组成部分,如果忽视这一因素,大学生群体则会失去其完整性。从性别趋向出发,通过深入调查和实践探索,分析了女大学生常见的自我意...
[期刊论文] 作者：崔英锦,,
来源：民族教育研究 年份：2012
随着城市化进程的推进,朝汉双语教育面临着各种挑战。东北三省散居区26所朝鲜族中小学的实地调查显示,目前散居区朝汉双语教育继续稳步发展,“民汉兼通”的双语教育目标逐渐...
[期刊论文] 作者：崔英锦,,
来源：民族教育研究 年份：2011
乡土文化可以让学生认识自己生存的土地,而乡土知识是学生立足生存条件、面向未来的文化土壤。积极开发适合学生身心发展的优质乡土课程,可使学生拓展知识,促进其多元智能的...
[期刊论文] 作者：崔英锦,,
来源：学术交流 年份：2011
朝鲜族是黑龙江省的世居民族。随着改革开放和城市化进程的日益加快,朝鲜族的人口流动越来越频繁,随之大量出现留守家庭及留守儿童现象。通过黑龙江省牡丹江地区和哈尔滨地区...
[学位论文] 作者：崔英锦,,
来源：中央民族大学 年份：2007
游戏是人类社会的永恒主题，本文以前人研究作为基点，一方面通过游戏的历史起源、朝鲜族共同体的形成与发展的考察，勾画出我国朝鲜族传统游戏的渊源、形成与发展脉络。另一方面以......
[期刊论文] 作者：崔英锦,,
来源：民族教育研究 年份：2013
城市化进程使朝鲜族传统文化传承途径日趋多元。笔者对东北地区6个朝鲜族乡镇和部分市区相关文化机构和民间团体的实地调查显示,目前,从社会传承来看,基层和城镇传承文化的主...
[会议论文] 作者：崔英锦,,
来源： 年份：2004
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[期刊论文] 作者：崔英锦,,
来源：教育评论 年份：2012
在城市化的推进过程中,我国东北散居区朝鲜族、蒙古族中小学双语教育面临着各种现实困境与挑战。通过对26所朝鲜族中小学和14所蒙古族中小学的实地调查显示,目前散居区朝汉、...
[期刊论文] 作者：崔英锦,,
来源：黑龙江民族丛刊 年份：2018
社会变迁对各民族语言文字传承带来新机遇和挑战。朝汉双语教育也不可避免地面临着诸多现实困境。因此,立足于现实,理性分析已取得的成绩与经验,才能更好地解决困难和问题,促...
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