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[期刊论文] 作者：巢含,,
来源：小学科学(教师版) 年份：2016
《3～6岁儿童与学习发展指南》解读中指出：＂学前教育与学校教育的最大专业性区别在于游戏,而不是上课。＂由此可以看出,幼儿的学习主要来自于游戏。对于幼儿来说,幼儿园的一切都充......
[期刊论文] 作者：巢含,,
来源：新课程(上) 年份：2016
当皮肤白白的嘉嘉出现在我面前时,小手就只是紧紧抓住外婆的手不放松。每次我尝试性地前进一步,她马上就会后退,始终与我保持一定的距离,就仿佛我的靠近会给她带来不安似的。...
[期刊论文] 作者：巢含,
来源：新课程·上旬 年份：2016
当皮肤白白的嘉嘉出现在我面前时，小手就只是紧紧抓住外婆的手不放松。每次我尝试性地前进一步，她马上就会后退，始终与我保持一定的距离，就仿佛我的靠近会给她带来不安似的。这是一位特别的孩子，她的戒备心理很强，不愿意与我接触、交流。而当班级里的保育员阿姨出现时......
[期刊论文] 作者：巢含,
来源：小学科学·教师版 年份：2016
《3～6岁儿童与学习发展指南》解读中指出：“学前教育与学校教育的最大专业性区别在于游戏，而不是上课。”由此可以看出，幼儿的学习主要来自于游戏。对于幼儿来说，幼儿园的一切都充满了新奇，时刻激发着他们探索的兴趣。针对孩子的这些特性，我们首先需要做的就是了解孩子......
[期刊论文] 作者：巢含,
来源：考试与评价 年份：2019
【摘 要】 随着我们对于教育的重视程度逐渐加深，在日常的教育过程中，人们对于孩子的教育也不再仅限于中小学的教育，而是时间逐渐提前，开始重视对于孩子的胎教、学龄前教育。随着家长重视程度的逐渐加深，对于幼儿教育的重视程度也越来越深。我们这次的相关实践活动也......
[期刊论文] 作者：巢含,
来源：考试周刊 年份：2018
摘 要：随着教育改革的不断深入，在《指南》指导下，我们知道：评价不是为了区别是非，判断对错，比较高低，而是为了改进观点，评价不是为了检查幼儿的表现，而是为了教育质量的提高，为了促进幼儿的发展。评价时要重视它的发展性功能，要注重过程性评价与终结性评价的结合，要将评价......
[期刊论文] 作者：巢含,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2019
摘要：目前随着我们国家经济正在不断的发展社会变化也不断的加快在目前这个社会，大众对于教育的重视程度变得越来越高。尤其是目前我们在对幼儿的教育过程当中，已经成了很多人关注的一个重点。其中在进行幼儿园课程教学的过程当中，将课程生活化游戏化能够更好的让幼......
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