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[期刊论文] 作者：巢燕萍,,
来源：新课程(小学) 年份：2013
“为了每一个学生的发展”是新课程的核心理念,每一位英语教师都应更新观念,通过教学方式和学习方式的转变,激活课堂教学,真正产生“课堂活起来,学生动起来”的景象,体现知识...
[期刊论文] 作者：巢燕萍,
来源：校园英语·中旬 年份：2015
英语新课程标准中特别强调：“要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力。”我们既重视学生认知能力的发展，又关注学生的情感生活，实现从传统的“知识本质”，“智能体质”教学向“以人为......
[期刊论文] 作者：巢燕萍,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2013
听力是一个独立的语言处理体系,教师在小学英语听力教学中,强化学生的语言基本功、扩大学生的文化视野及培养其良好的解题习惯等,对改善学生的听力都有十分明显的效果。Lis...
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