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[期刊论文] 作者：巢红方,,
来源：小学教学研究 年份：2014
苏教版语文第十一册《船长》一课中写了“诺曼底”号遇险时，船上的人群疯了般逃窜，场面一片混乱。这时，船长和大副有一段简短的对话，对话快结束时船长说：“哪个男人敢走在女人前面......
[期刊论文] 作者：巢红方,,
来源：小学教学研究 年份：2014
一、调查的设计1.对象两所小学三年级学生各一班,合计74人;两所小学三年级语文教师8人。2.时间2014年3月,三年级第二学期。3.内容了解教师及学生硬笔习字册使用情况。对...
[期刊论文] 作者：巢红方,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2006
为期两个月的第一届班委任期到了。根据开学初制定的“班法”（班规制度），今天中午我班举行了“全民公决”活动，重新选举第二届“一正两副”代表全班民意的班长。然后将由新当选的班长协同两位副班长进行“组阁”，组成新一届班委干部，开展班级工作。 选举工作由原组......
[期刊论文] 作者：巢红方,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2006
大海龟到了产卵的季节会把许多卵产在沙滩上并用沙土掩盖好，而小海龟孵出后就得拼命地爬向大海，否则就会被空中的捕食者逮去做美餐。通常，这群小海龟在集体向大海逃命前会先有一只小海龟钻出沙面侦察、试探。 黄昏时分，有三位旅行者恰好碰到了这件事，当他们看见一......
[期刊论文] 作者：巢红方,
来源：小学教学参考：语文版 年份：2007
【教学目标】1.体育课与作文课整合，让学科优势互补，提高教学整体效果。2．通过体育课的观察、实践、议论、小结，为学生作文提供感性、丰富、具体生动的材料，激发作文的兴趣，积蓄作......
[期刊论文] 作者：巢红方,
来源：中国农村教育 年份：2002
在深入实施素质教育的今天，素质教育的意义、作用已获得一致肯定，对于实施素质教育的主阵地——课堂教学，也已形成了百花齐放、百家争鸣的局面。在探究过程中，实践经验与素质教育......
[期刊论文] 作者：巢红方,
来源：小学科学·教师版 年份：2020
“用科研的眼光看问题、用科研的思维想问题、用科研的方法解决问题。”为了促进教师的专业化成长，大幅度提高教师教科研水平，我校教科室将小课题研究作为工作重点之一，积极推进小课题研究。 一、健全制度，形成保障 （一）建立小课题研究指导队伍 小课题研究工......
[期刊论文] 作者：巢红方,
来源：小学科学·教师版 年份：2016
《狐狸和葡萄》是小语苏教版第九册的一篇课文，“作者透过狐狸这个动物形象，对那些无能为力，做不成事，反而找出各种借口自我解嘲的人尖刻讽喻”（语文教学参考用书注），针对“知故事，明寓意，获教益”这一目标，笔者进行了如下的教学实践： 师：自读第一自然段，画一画，想一想，从哪......
[期刊论文] 作者：巢红方,,
来源：全国优秀作文选(写作与阅读教学研究) 年份：2017
阅读积淀,是一种心灵的修行和灵魂的富足;阅读积淀,让人生充实幸福。阅读,无论对于孩子还是成人,重要性都是无可替代的,特别是对于正处在成长阶段的学生,阅读是培养获得积极...
[期刊论文] 作者：巢红方,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2007
[教学目标] 1、体育课与作文课整合，让学科优势互补，提高教学整体效果。 2、通过体育课的观察、实践、议论、小结，为学生作文提供感性、丰富、具体生动的材料，激发作文的兴趣，积蓄作文的素材。 3、让学生畅所欲言，做既是口语训练，又是作文的准备，同时还为......
[期刊论文] 作者：巢红方,
来源：小学教学研究 年份：2014
一、调查的设计 1.对象 两所小学三年级学生各一班，合计74人；两所小学三年级语文教师8人。 2.时间 2014年3月，三年级第二学期。 3.内容 了解教师及学生硬笔习字册使用情况。对教师进行口头调查，对学生设计问卷调查。 二、数据的统计与分析 ......
[期刊论文] 作者：巢红方,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2014
苏教版语文第十一册《船长》一课中写了“诺曼底”号遇险时，船上的人群疯了般逃窜，场面一片混乱。这时，船长和大副有一段简短的对话，对话快结束时船长说：“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”语文课上到这儿，我班有个思维活跃的男生提了个问题：“假如真有男人走在......
[期刊论文] 作者：巢红方,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2015
摘要：作业是课堂教学的重要组成部分，然而现状却是作业成了学生的负担，成了影响师生和谐关系的因素。如何激发学生作业兴趣，提高作业效率？本文从作业“五化”上作了思考与实践。 关键词：生活；趣味；开放；实践；综合 中图分类号：G623.2文献标识码：A 文章编号：1992-7711（201......
[期刊论文] 作者：巢红方,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2013
摘要：古诗词教学该如何引导学生披文入境，受到熏陶，沉浸于美的享受之中呢？本文从走近诗人，身临其境；品味诗眼，突显意境；放飞想象，再现意境；反复诵读，渐入佳境四个方面进行了探索。 关键词：走近；品味；想像；诵读 中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）09-084-1......
[期刊论文] 作者：巢红方,,
来源：全国优秀作文选(写作与阅读教学研究) 年份：2004
教学目标:(一)知识与能力:1.分个体和群体两个层面让学生参与游戏,让学生在观察、参与、体验中产生急切表达的欲望,引导学生从口头表达过渡到自主表达和有创意的表达,指导学...
[期刊论文] 作者：巢红方,刘玲,,
来源：全国优秀作文选(写作与阅读教学研究) 年份：2016
为完成预定的作文教学任务,教师往往围绕教材设置的内容开展作文教学,两周一次大作文、一两次铺垫性小作文训练。教学过程一般为:教师指导,学生创作,教师修改,集体评议,再次...
[期刊论文] 作者：谭习龙,巢红方,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2015
实证性微课题研究主要指通过对教育教学实践中碰到的微小问题进行大量的观察、实验和调查,获取客观材料,从个别到一般,归纳出事物的本质属性和发展规律的一种研究。...
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