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[期刊论文] 作者：左巧玲,
来源：医学信息:医学与计算机应用 年份：2014
笔者回顾性分析2004年8月~2014年8月来我院就诊的500例血吸虫病患者的临床资料,总结疾病不同时期的护理措施。发现根据不同时期血吸虫病患者的生理、病理及心理特点,在治疗过...
[期刊论文] 作者：左巧玲,
来源：医学信息:医学与计算机应用 年份：2014
目的:分析总结腹腔积液型晚期血吸虫病患者的护理方法及疗效。方法选取56例腹腔积液型晚期血吸虫病患者的临床资料进行分析,总结其护理方法及护理疗效。结果56例患者中临床治...
[期刊论文] 作者：左巧玲,,
来源：新课程(下) 年份：2014
新课改,注重学生探究性学习,那么其中对于课堂提问要求就非常高,而目前课堂情况是学生提问少,乱提问,教师提问质量也不高,导致课堂有效性很差,那么该如何来解决学生与教师课...
[期刊论文] 作者：左巧玲,
来源：求知导刊 年份：2018
摘 要：高职日语专业不仅要培养学生的日语水平，还要注重学生的职业素养。职业素养决定学生在以后走上工作岗位后能否胜任工作。参与式学习模式是以学生为主体，鼓励学生参与教学活动的模式。参与式学习可以提高学生自主学习和独立思考的意识，激发学生自身的创造力和......
[期刊论文] 作者：左巧玲,
来源：中国民康医学 年份：2014
目的探讨综合护理干预对改善晚期血吸虫病患者生活质量的效果评价.方法：选取晚期血吸虫病患者42 例,随机分为观察组和对照组,每组各21 例;观察组患者给予综合护理干预,对照组...
[期刊论文] 作者：左巧玲,
来源：甘肃教育 年份：2018
【关键词】 农村学生；学情；教材；《中外传记作品选读》 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2018）18—0110—01 现行高中阶段选修教材《中外传记作品选读》（人教版）是现行高中阶段选修教材之一，也是众多选修教材中学生较为喜欢的......
[期刊论文] 作者：左巧玲,
来源：都市家教：创新教育 年份：2017
在日语专业要求掌握的“听说读写译”这五种技能中，“读”是重要的技能之一。日语阅读作为一门日语专业的基础课程，对于学生的日语阅读和理解能力的培养起着非常重要的作用。因......
[期刊论文] 作者：左巧玲,
来源：消费导刊 年份：2011
《伊豆舞女》是日本著名作家川端康成的成名作，中文译本有好几种版本，本文主要评析了叶渭渠先生的译本，并发现了其中一些笔者认为翻译不是很妥当的地方。...
[期刊论文] 作者：左巧玲,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2017
【摘要】新课程高中语文选修课承担的角色和地位丝毫不逊于必修课。在农村中学“限定选修”的有限范围内，如何上好高中语文选修课的体会：1.选修课的学习内容可与必修课交叉安排，可使必修与选修平稳过渡和顺畅链接；2..选修课的教学理念要与必修课互相结合，增强学习的......
[期刊论文] 作者：左巧玲,,
来源：青春岁月 年份：2017
目前很多高职日语专业学生在使用日语时仍存在种种问题,诸如开口表达运用日语的机会很少,语法错误多,词汇量贫乏,表达的逻辑性差.究其原因是缺乏在真实的或者模拟的交际情境...
[期刊论文] 作者：左巧玲,
来源：华章 年份：2011
对于日语初学者来说,在最开始的学习阶段,学习的方法和技巧对于其更快地入门和提高其学习兴趣有着至关重要的作用,于是笔者总结出了一些在日语学习的初级阶段比较基础的知识...
[期刊论文] 作者：左巧玲,
来源：公关世界 年份：2021
如今信息技术的发展横向深入到社会生活的方方面面,计算机网络在电大的应用也更加广泛,作为便捷的现代管理教育手段之一,正在深刻影响着电大教育.电大的教育管理是整个教育工...
[期刊论文] 作者：左巧玲,
来源：新课程·上旬 年份：2014
摘 要：记得初为人师的我，总是不能转换角色，自己还是带着学生的态度对待我的学生，所以没有等级观念的层级关系始终还是出了问题，虽然当时很难过，但之后变成了我的财富。教师与学生不应该是一个层级的关系，可以与学生是朋友，但教师是成人，有教育学生的义务和能力，而我，把他......
[期刊论文] 作者：左巧玲,
来源：文渊（小学版） 年份：2020
“JF Can-do”是一种评价体系.JF是指JF日语教育标准,“Can-do”是该标准的三大内容之一.所谓“Can-do”就是以“我能够完成什么”这样的句子来表述学习者的外语能力,它可用...
[期刊论文] 作者：左巧玲,
来源：考试周刊 年份：2018
摘 要：随着教育制度的不断改革，对高中的语文教学提出了更高的要求。而语文教育作为语文教学中关键的组成部分，其在高中语文教学中的应用，不仅可以有效地提高学生的文学素养，而且还能在一定程度上不断地提高课堂的教学质量，进而有效地提高学生的文化艺术鉴赏水平。因......
[期刊论文] 作者：左巧玲,
来源：东方教育 年份：2015
【摘要】长期以来，国内外很多学者持续关注中外文互译中的误译问题，其中也有部分研究者留意到误译现象对翻译教学的启发。例如杨仕章的“翻译教学中的误译分析”，武洁的“从文化误译看翻译教学中学生跨文化意识的培养”等。但目前很少有人将视角对焦高职日语专业的......
[期刊论文] 作者：左巧玲,
来源：东方教育 年份：2016
摘要：误译是近些年来翻译界研究的一个热点问题，目前国内谈论误译的文章或著作大多是从英汉、俄汉翻译的角度来论述的，从日汉角度探讨误译问题的文章也不多，从汉日角度探讨的就更是少之又少了。日本对于误译的研究也是从英日的角度进行的，鲜有汉日方面的误译研究。而......
[期刊论文] 作者：左巧玲,
来源：人文之友 年份：2021
JF Can-do可以用于评价教学效果,主张以学生为教学中心,注重学生的语言综合应用能力.形成性评价也是以学生为教学评价的主体,学生除了可以接受老师的评价,还可以自评,也可以生生互评.本研究认为基于JF Can-do标准的形成性评价体系,可优化现有的高职综合日语课程......
[期刊论文] 作者：李丽,左巧玲,,
来源：湖北函授大学学报 年份：2015
日语长定语汉译时,一般采用"被修饰语+定语"或者"一部分定语+被修饰语+剩下的那部分定语"这两种形式,而不采用"定语+被修饰语"的形式。只是在满足特定条件的情况下,后一种形...
[期刊论文] 作者：高菲左 巧 玲,
来源：跨世纪 年份：2009
【摘要】近年来,随着我国改革开放的深入,国际间的交往日益频繁。为了适应新形势,我们培养的粮食系统大学生的外语水平仅限于阅读文献是远远不够的,进行口头交流的机会越来越多。针对目前我国日语人才听力水平普遍不高的现象，我们必须重视并且反思这个问题，探索提......
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