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[期刊论文] 作者：左康玲,
来源：小作家报·教研博览 年份：2020
摘要： 在幼儿园开展生活化游戏课程可以使幼儿参与其中、激发浓厚兴趣，具有重要指导意义。开展生活化游戏，可以通过改变游戏角色，全方位锻炼幼儿能力。生活化游戏参与性要强，通过生活化游戏，能增加幼儿自我行为能力和爱好的认知。 关键词： 生活教育 幼儿园 游戏化课......
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