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[期刊论文] 作者：左延慧,,
来源：贵州师范学院学报 年份：2017
发展、提升学生的语文核心素养是新课程改革与发展的重难点。当下建构高中文言文教学高效课堂是发展学生语文核心素养的重要途径之一。研读语文核心素养的内容发现,高中文言...
[期刊论文] 作者：左延慧,,
来源：学语文 年份：2017
培养学生正确运用祖国语言文字是语文课程的基本目标,语言运用讲究规范。语言规范是运用语言进行各种生活、工作交流的基本要求,是学生语文素养的重要内涵。语文教师在语文教...
[期刊论文] 作者：左延慧,,
来源：黑龙江教育学院学报 年份：2017
培养学生的阅读能力是阅读教学的核心目标,也是语文教学的总目标之一。作为语文教师,如何教实、教活、教好初中语文"部编本"新教材中的现代文,用教材这个"例子"来实现学生阅...
[期刊论文] 作者：左延慧,,
来源：南昌教育学院学报 年份：2017
学生是学习活动的主体,教师是教学活动的组织者和引导者。当下构建有效的现代文教学,践行"少教多学"的理念,提倡现代文教学以"少教"带动"多学",驱使学生主动的进行文本细读。...
[期刊论文] 作者：左延慧,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2017
作为与诗歌、散文、小说并列的一种文学体裁,戏剧有着丰富的文化内涵和思想艺术。然而,在中学语文教学中,源远流长的戏剧形同虚设:教材必选,教学部分教,考试绝不考,如此...
[学位论文] 作者：左延慧,
来源：安徽师范大学 年份：2018
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