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[期刊论文] 作者：左昌林,,
来源：读写算(教研版) 年份：2013
教学本身是在不断变化,不断创新的,创新教育其实就是把学生的创造力解放出来.加强小学数学教学的现实性有助于学生克服这些困难,使数学教学变得较为轻松、有趣和高效....
[期刊论文] 作者：左昌林,,
来源：读写算（教研版） 年份：2013
在小学数学教学中，教师要善于诱发学生的学习兴趣，要充分利用数学课堂，把它创设成充满活力、魅力无穷的空间，从而激发学生的思维，让他们积极地感受数学美，去追求数学美。......
[期刊论文] 作者：左昌林,,
来源：魅力中国 年份：2017
随着基础教育改革的深入开展,对农村小学的学校管理工作提出了新的要求.一方面要强化改革创新意识,另一方面要建设一支高素质的教师队伍.作为农村小学校的管理者和教育者,要...
[期刊论文] 作者：左昌林,
来源：读写算（教研版） 年份：2004
在小学数学教学实践中，学困生学习缺乏独立性、自主性和主动性，没有自信心和学习的奋斗目标。长时间下来，自暴自弃、厌恶学习，就严重阻碍了他们的学习和进步。因此，转化学困生就成......
[期刊论文] 作者：左昌林,
来源：速读·中旬 年份：2017
摘 要：正确的学习评价可以增强学生学习的自信心，使学生对自己做出正确的评价。同时，正确的评价还有助于教师改进教学，提高课堂教学的效果。在小学低年级数学教学中对学生的学习评价上，要从小学生自身的特点入手，在考试中要改进考卷的内容，给予学生改正的机会，同时注意......
[期刊论文] 作者：左昌林,,
来源：新课程(小学) 年份：2015
随着教学模式的不断改革,小学数学的教学模式逐渐趋向于生活化教学,在课堂教学中利用生活化教学来活跃课堂范围,带动学生学习的积极性,从而提高小学数学的教学质量,生活化教...
[期刊论文] 作者：左昌林,
来源：成长·读写月刊 年份：2016
【摘 要】常言道，兴趣是人们最好的老师。但是，对于一年级的小朋友来说，他们正是无忧无虑、喜欢玩耍的时候。对于学习方面，他们还没形成一種正确的思维。而且，一贯的数学教学模式似乎僵硬许多。所以，教师应该以激励和趣味性强的方式将小学生们带入到愉快又轻松的学习......
[期刊论文] 作者：左昌林,
来源：成长·读写月刊 年份：2015
【摘 要】农村小学校长是农村小学学校管理创新的领导者、组织者、承担者，是创新的主体。管理创新，就是按照时代发展的要求，学校放弃旧的管理模式和与之相应的方式和方法，创建新的管理模式和相应的方法，以实现学生学业进步的目标。 【关键词】农村小学;校长;素养......
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