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[期刊论文] 作者：左荣莲,,
来源：新课程(中学) 年份：2017
教师是学生每天要面对的人,教师对学生的态度决定了教学的效果,若老师每天都不苟言笑地面对学生,我想对于这种老师,除了会让学生产生畏惧之外,教学效果也不会太好。所以说,作...
[期刊论文] 作者：左荣莲,,
来源：新课程·中学 年份：2018
实现核心素养教育就必须要重视学生终身适应社会能力的品格培养,基于核心素养下的初中英语课堂教学策略要勇敢尝试翻转课堂教学,构建课外训练平台,重视培养学生的情商,以此来...
[期刊论文] 作者：左荣莲,,
来源：新课程(中学) 年份：2017
思维导图教学模式在我国各科教学中被推广应用,这种教学模式主要是指利用思维导图将图形、颜色等元素结合,有效提高学生对学习内容的理解与发散思维能力。英语阅读教学是学生...
[期刊论文] 作者：左荣莲,
来源：课程教育研究·下 年份：2013
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）01-0081-02 英语教学往往存在教师花费了大量精力，却收益甚微的普遍现象，这种现象在农村教学更为显著，这时教师常常会抱怨学生脑子笨、态度差，“朽木不可雕也”。有的学生学习虽然很努力，但成绩老......
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