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[期刊论文] 作者：巩显飞,
来源：电脑迷 年份：2004
何谓“语文味”?笔者认为,语文味表现在“动情诵读、静心默读”的“读味”上.语文素养不是靠分析出来的, 而是主要靠读出来的.这已成为语文教师的共识.的确,琅琅的读书声,是...
[期刊论文] 作者：巩显飞,,
来源：才智 年份：2004
作文教学作为语文教学中培养学生全面发展的重要组成部分，历来为广大语文教育工作者所重视。笔者从“阅读课本--积累材料”“仿写训练--读写过渡”“展现自我--开拓创新”“感...
[期刊论文] 作者：巩显飞,
来源：考试周刊 年份：2013
摘 要： “口语交际”是新课改背景下语文课程的重要内容，是实施素质教育、全面提高学生素质、发展学生综合能力的一个重要抓手，必须予以重视。要让学生初步学会文明地进行交际沟通和社会交往，发展合作精神。 关键词： 新课改 口语交际 训练方略 《语文标准》明......
[期刊论文] 作者：巩显飞,,
来源：家教世界 年份：2013
新课改背景下的语文阅读教学课如何上,这是当前语文教师既感到困惑又必须面对的一个问题。同时,语文界的专家们的观点分歧也比较大,让一线的老师常常感到无所适从。现仅从操...
[期刊论文] 作者：巩显飞,
来源：家教世界·下半月 年份：2013
新课改背景下的语文阅读教学课如何上，这是当前语文教师既感到困惑又必须面对的一个问题。同时，语文界的专家们的观点分歧也比较大，让一线的老师常常感到无所适从。现仅从操作的层面上，就个人的理解，谈一点思考，以就教于方家同仁。 作为教育工作者，第一线的教师，直接......
[期刊论文] 作者：巩显飞,
来源：电脑迷 年份：2014
摘 要 何谓“语文味”？笔者认为，语文味表现在“动情诵读、静心默读”的“读味”上。语文素养不是靠分析出来的，而是主要靠读出来的。这已成为语文教师的共识。的确，琅琅的读书声，是语文课上最动听的声音！朗读是唯一不可替代的融通语言和精神的言语学习方法。在琅琅书......
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