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[期刊论文] 作者：巩汝训,,
来源：中国成人教育 年份：2009
依法治校是我国依法治国的重要组成部分,依法治校才能依法治教。在高校实施依法治校,要以建立健全规章制度为基础,以增强师生员工的法律意识为重点,以实行民主管理和民主监督...
[期刊论文] 作者：巩汝训,
来源：教育研究与实验：新课程研究 年份：2006
目标教学是实施素质教育的一种有效教学模式。然而，目标教学观立足于行为主义心理学的学习强化理论，片面强调了教学目标对学习者学习行为的刚性控制功能，片面强调了评价目标对学......
[期刊论文] 作者：巩汝训,
来源：现代教育科学：考试专参初中篇 年份：2004
数学教学是一个复杂的控制过程。在这个过程中，提问贯穿课堂教学的始终，是教学语言中最重要的部分，是启发学生思维的主要方式。...
[期刊论文] 作者：巩汝训,
来源：教师之友 年份：2004
华东师范大学叶澜教授提出：要从生命活动需要的高度、课堂教学动态生成的观点以及学生主动学习、潜力开发和多方面发展需要的目标，重新认识课堂教学的性质与任务，重新认识教师在......
[期刊论文] 作者：巩汝训,
来源：山东教育：中学刊 年份：2004
情感因素是合作教学中各种动态因素的一个极重要的因素，它直接影响教学过程中学生的智力活跃程度、对小组活动的参与程度、同伴之间的合作互助程度以及小组活动的有效性。...
[期刊论文] 作者：巩汝训,
来源：教育与职业 年份：2004
由于教材、学生等多种原因，高职小学教育专业高等数学的教学一直存在着教学方法单调、学生学习困难、教学效率不高等问题。该丈试图在运用发展性教学策略改革高等数学教学方面......
[期刊论文] 作者：巩汝训,李英杰,
来源：当代教育科学 年份：2004
自我效能感(self-efficacy)是美国心理学家班杜拉在社会学习理论中提出的一个核心概念。班杜拉认为，人的思想和信念对行为起着关键性的作用。而在这些信念中，他又强调自我效能...
[期刊论文] 作者：巩汝训,门学泳,
来源：山东师范大学学报：人文社会科学版 年份：2004
发展性教育的内涵包括四个方面:和谐发展与最优发展;面向全体学生,促进学生的成长和发展;促进学生生动、活泼地发展;培养学生的创新精神和实践能力.发展性教育具有明显的时代...
[期刊论文] 作者：巩汝训,薛学军,李新生,,
来源：中国职业技术教育 年份：2007
本文认为，加强创业教育是实现高职教育培养目标的重要措施。充分发挥课堂教学、第二课堂、社会实践这“三大板块”教学渠道的作用，构建高职学生创业教育模式，是实施高职学生创业......
[期刊论文] 作者：巩汝训,高乐国,李英杰,
来源：山东社会科学 年份：2004
五年制师范生在当前及今后较长一段时间里,是我国初等教育师资的支柱.对五年制师范生情绪稳定性状况进行调查研究,全面了解学生的心理健康状态,及时发现一些潜在的问题,并进...
[期刊论文] 作者：巩汝训,张树礼,江红英,,
来源：中国职业技术教育 年份：2014
在深入分析当前高职院校校园文化与企业文化融合瓶颈的基础上,提出在校企合作背景下,高职院校进行校园文化与企业文化深度融合的有效途径,以及如何进行高职校园文化建设的对...
[期刊论文] 作者：巩汝训,李维金,李汝中,
来源：当代教育科学 年份：2007
我校自2001年起试办五年一贯制学前教育专业,现首届学生已顺利毕业。由于毕业生综合素质高,一次性就业率达100%,并且就业质量高,大都进入了县区办幼儿园和市直幼儿园,部...
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