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[期刊论文] 作者：巫建丹,
来源：向导 年份：2018
摘要：数学作为初中阶段重要的一门学科，其对学生逻辑思维能力的培养有着重要意义。但是，由于初中数学知识点较多，难度较大，很多学生学习数学较为困难.基于此背景，我们初中数学老师， 应该想办法降低初中数学学习的难度，提高学生解题的效率，提高数学水平.其中， 数形结合，能够......
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