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[期刊论文] 作者：巫焰兰,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2018
【摘 要】微课是当今新型的教育手段，现阶段，微课在小学阶段的教育教学事业中应用非常广泛，蕴藏着巨大价值。微课作为一种创新的教学辅助资源，对小学数学的教学起到提高效率，创新学习形式，突破重难点，促进自主合作等作用，为小学数学的教学注入新的活力。 【关键词】......
[学位论文] 作者：巫焰兰,
来源：华中师范大学 年份：2021
本研究以小学高年段数学为例,探讨微课对小学高年段数学教学的辅助作用。本论文的研究紧密结合小学高年段学生普遍的身心发展特点以及这一学段数学教学中的具体内容,结合已有的理论基础和较为成熟的现代信息技术,依托我校现有的教育教学设备设施资源,摸索设计适......
[期刊论文] 作者：巫焰兰,
来源：小学教学研究 年份：2023
本文结合“数松果”教学案例，阐述如何在低学段培养学生的合情推理意识，具体在基于已有知识经验创设问题情境、立足问题解决探索乘法口诀、利用多种形式记忆培养迁移类推三个环节进行渗透。......
[期刊论文] 作者：陈亮,郑小勇,巫焰兰,何俍佳,
来源：课程教育研究 年份：2015
随着计算机科学的发展，互联网为网络用户提供了各种便利。如何通过网络有效进行学习是摆在我们面前的一个新领域。本文阐述了如何基于学生群体的切实需求，构建一个数学分析自主......
[期刊论文] 作者：陈亮,郑小勇,巫焰兰,何俍佳,
来源：课程教育研究·中 年份：2015
【摘要】随着计算机科学的发展，互联网为网络用户提供了各种便利。如何通过网络有效进行学习是摆在我们面前的一个新领域。本文阐述了如何基于学生群体的切实需求，构建一个数学分析自主学习网络平台，并相应说明对数学分析网络自主平台各功能模块的实现过程。 【......
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