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[期刊论文] 作者：阿米娜·热合木吐拉,巴依古丽·依明,
来源：湖北经济学院学报（哲学社会科学版） 年份：2010
论述了新疆历史教学提高效果优化,增强学生的本课程历史知识的能力,对培养大学生的科学性知识,提高他们的道德素养、爱国主义意识.因此,进行课堂教学的导入方法是很重要的....
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