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[学位论文] 作者：帅梅,,
来源： 年份：2013
我国创业板市场作为多层次资本市场的重要组成部分,经历了十年的筹备,至今已成功运行3年多,一方面为我国的中小高科技企业提供比传统证券市场更为灵活有效的融资渠道。另一方...
[期刊论文] 作者：帅梅,,
来源：考试周刊 年份：2013
在小学语文教学中,教师要注意挖掘教材的思想教育因素,创设教学情境,让学生在模拟的环境中受到美的熏陶、情的感染。为了达到这种效果,文章认为,可以从语文教学中的阅读比较...
[期刊论文] 作者：帅梅,,
来源：南京审计学院学报 年份：2014
运用协整分析方法对混合股利投资组合指数、现金股利投资组合指数、无股利投资组合指数三类指数与上证指数之间的长期均衡关系进行分析,并利用误差修正模型对三类指数从短期...
[期刊论文] 作者：孙帅梅,,
来源：思想理论教育 年份：2004
从角色冲突理论来分析,高校辅导员角色冲突的原因在于规范性文件对辅导员角色定位的模糊性、教师角色责任的弥散性、学校及内部机构对辅导员角色期望的多样性、社会对辅导员...
[学位论文] 作者：毛帅梅,,
来源： 年份：2007
从心理学和人类学角度来看,相邻联想、相似联想和对比联想是人类三种根本的联想方式。研究者普遍认为相邻联想是转喻的心理机制,传统的转喻观将相邻关系定位于现实世界,而当...
[学位论文] 作者：毛帅梅,,
来源： 年份：2012
本研究以语言的层级观、语言的类型学观和语言的功能-认知观为理论视角，立足于现代汉语副词的丰富语料，建立了现代汉语副词及类副词的功能层级分析结构，从宏观层面取得了对语素......
[期刊论文] 作者：毛帅梅,,
来源：湘潭师范学院学报(社会科学版) 年份：2005
认知语言学是研究自然语言的一种方法或学派;而心理空间理论以心理空间关系为手段揭示语言结构中的相关信息.从认知语言学的角度出发,尝试运用心理空间理论来探寻英语动词过...
[期刊论文] 作者：孙帅梅,,
来源：思想·理论·教育 年份：2005
作为一名辅导员,在对所带班级进行管理时,每人都会有自己的一套管理方法,这直接影响到班级管理工作的成败。在经历了新生班级与毕业班级的管理实践之后,我总结了几点自己...
[期刊论文] 作者：毛帅梅,,
来源：西安外国语大学学报 年份：2014
本文首先介绍生成语法、功能语法、认知语法和语言类型学等当今主要理论语言学流派中几种代表性的副词层级模式,然后提出副词的"修饰语+中心语"视角,建立现代汉语副词功能层...
[期刊论文] 作者：毛帅梅,,
来源：外语学刊 年份：2009
英语的metonymy与汉语的借代存在一定的对应,但并不完全等同。Metonymy(通行译法"转喻")包括汉语的借代、借喻(部分的)以及英文的synecdoche(提喻)。目前学界对转喻本身的分...
[学位论文] 作者：孙帅梅,,
来源： 年份：2003
单位累犯是伴随着单位犯罪的立法确立与现实存在而产生的一种提法。没有单位犯罪的立法确立,也就没有单位累犯的研究必要。单位犯罪的理论研究日渐深入,作为单位犯罪内容之一...
[期刊论文] 作者：毛帅梅,,
来源：湖南工程学院学报(社会科学版) 年份：2015
考察汉语及多语种语料中的弱肯定性副词的词源以及语义演变的进程。研究显示,汉语中"能、许"和量化词"约、概"是弱肯定性副词的常见词源义,最主要的演变机制是通过重新分析和...
[会议论文] 作者：毛帅梅,,
来源： 年份：2004
本文拟对认知语言学领域的雷科夫认知隐喻理论与系统功能语言学框架下的韩礼德语法隐喻理论作较全面的介绍与比较。在分别讨论这两种隐喻理论各自的哲学基础和语义观后,作者...
[期刊论文] 作者：孙帅梅,,
来源：贵州警官职业学院学报 年份：2002
我国目前并无单位累犯的立法,需要确立单位累犯制度,为此,必须着重对单位累犯的刑罚条件、时间条件和单位变更后的累犯认定问题进行探讨。...
[期刊论文] 作者：毛帅梅,,
来源：湖南科技学院学报 年份：2006
借代不仅仅是一种修辞手段,还是普遍的语言现象,更是基本的思维方式。说话者以借代传递信息,进行交际,正吻合了语言学家所说的“省力原则”,其正面作用已被众多认知语言学家...
[学位论文] 作者：孙帅梅,,
来源：复旦大学 年份：2013
近年来,我国公立高校与学生之间的纪律处分纠纷屡有发生,高校“无讼”历史终结,学生维权呼声高涨。一方面,随着法治的进步,目前高校与学生之间关系在很大程度上已经得到了国...
[期刊论文] 作者：毛帅梅,,
来源：南宁师范高等专科学校学报 年份：2006
本文拟对认知语言学领域的雷科夫认知隐喻理论与系统功能语言学框架下的韩礼德语法隐喻理论作较全面的介绍与比较在分别讨论这两种隐喻理论各自的哲学基础和语义观后．作者进一......
[期刊论文] 作者：孙帅梅,,
来源：思想理论教育 年份：2011
"穿越"剧既有激发学生学习历史、慰藉情感和点亮主体意识的积极影响,也会导致价值判断感性化、文化观念娱乐化、生活观念享乐化、价值主体自我化、脱离现实的浪漫化等消极影...
[期刊论文] 作者：毛帅梅,,
来源：苏州教育学院学报 年份：2012
本身语义上的事件性和概括性是歇后语获得比喻识解的前提条件,喻底对喻体的概念突显和概念框架转换是其认知手段,"喻体+喻底"的结构一实一虚,具有认知上的张力,为推演理解新...
[期刊论文] 作者：毛帅梅,,
来源：湖南工程学院学报(社会科学版) 年份：2016
国内英语教学主要依托"英语作为外语"的学习环境,由于缺乏真实自然的语境,中国大学生的英语口语学习行为需要"刻意而为之"。认知心理学的刻意学习理论强调通过大量的重复训练...
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