搜索筛选:
搜索耗时3.5201秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 6 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：师如科,,
来源：文渊（中学版） 年份：2018
小学管理具有一定的综合性,既包括德育方面的管理,又包括安全方面的管理.在目前的小学德育管理和安全管理中都存在着一些问题,因此,应该采取有效的措施来提升德育管理和安全...
[期刊论文] 作者：师如科,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘 要：伴随科技的迅速发展，人们将信息技术的应用范围逐渐扩大。笔者认为，充分发挥信息技术在教学中的应用优势，将信息技术与小学品德与社会教学课程相结合，使品德与社会教学变得更生动、更形象、更贴近于生活。培养教师勇于创新的科学精神，激发学生的学习兴趣，提升课......
[期刊论文] 作者：师如科,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘 要：基于国家对教育改革不断向纵深发展，首先了解到国家不仅对小学主要的课程做出了改革调整，而且对三到六年级的小学《品德与社会》科目提出了更高的要求。结合开设此课程既能提高课堂教学效率又对提升学生综合能力和综合素质有很大的优势，所以最后阐述小学品德......
[期刊论文] 作者：师如科,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘 要：作为小学阶段，一门具备综合素质的课程，品德与社会的根源是基于生活，主要内容是日常的社会生活、与思想品德的培养，更是推进学生们德智的全面发展。这门课程是对学生进行思想品行教育的重要途径，兼具有弘扬民族精神、传承优良美德的重要作用。笔者主要论述关于......
[期刊论文] 作者：师如科,
来源：青年生活 年份：2019
【摘要】：随着新课改的深入与实施，为学生创建优质小学思想品德课程，实现素质教育已经成为教育工作者关注的重点问题。在小学课程的学习过程中，思想品德教育能够提高小学生的思想道德素质，促进学生人生价值观的形成。因此，在小学思想品德课堂中，教师要采取多元化教学手......
[期刊论文] 作者：师如科,
来源：青年生活 年份：2019
摘要：随着社会的发展，对于人才素质的要求也越来越高，小学的教学活动中对于素质教育的内容也比较重视。在此情况下，小学思想品德的教学活动就要改变传统的教学模式，重视学生的主体作用，以学生综合发展为中心，重视情感教育和德育教育的渗透，以保证教育的有效性，加强体育教......
相关搜索：
