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[期刊论文] 作者：席志玲,,
来源：教育教学论坛 年份：2010
初中数学教学是培养学生能力和个性品质形成的重要过程。自主学习,就是学生依靠自己的努力,自觉、主动、积极地获取知识,在培养学生的创新精神和实践能力方面具有独特的功能...
[期刊论文] 作者：席志玲,,
来源：中国教育技术装备 年份：2011
初中数学教学效果的优劣取决于师生的共同参与;和谐、民主的课堂氛围能发挥教师和学生的潜能,解决学习中的问题;和谐、民主的师生关系能培养学生的创新探索精神,帮助学生树立...
[期刊论文] 作者：席志玲,
来源：中国科教创新导刊 年份：2011
摘 要：新的数学课程标准强调，要关爱学生，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。因此，在初中数学教学中， 我们要以人为本，着重培养四种意识：探究意识，合作意识，主体意识，创新意识。 关键词：数学培养意识 中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1......
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