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[期刊论文] 作者：常万河,,
来源：现代职业教育 年份：2016
历史作为一门文科课程,本身具有很强的无趣性。面对新的教育形势,历史教师应根据历史课程教学资源,采用多种教学手段,让学生在最佳的环境和氛围中去感悟历史,从而达到理解和...
[期刊论文] 作者：王永锋,常万河,郭治江,,
来源：文存阅刊 年份：2017
教师职业幸福感是教师在履职过程中的生存状况、生存意义和优势需求等得到满足而产生的一种成功体验.当然,教师职业幸福感的获得也离不开履职岗位所在的特定地域中的社会支持...
[期刊论文] 作者：王永锋,常万河,郭治江,,
来源：人文之友 年份：2018
“圣化”的职业标准、外在的功利性要求和病态的幸福观导致农村教师幸福感的失落.提升农村教师幸福感,追寻幸福之路,需要社会、学校和教师的共同努力....
[期刊论文] 作者：王永锋,郭治江,常万河,陈万军,
来源：西部素质教育 年份：2017
文章以环县职业中等专业学校为例，首先对主观幸福感的概念及内涵进行论述；其次，对西北贫困地区农村中职学校学生的主观幸福感现状进行调查；再次，从个人、家庭、学校、社会四个方面......
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