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[期刊论文] 作者：常文柱,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2017
探究性实验教学是有效的、开放的教学模式，可以促进学生主动求知，培养实践和创新能力。本文通过分析探究性实验的重要性，并结合实例说明如何设计一个基于探究的实验教学活动，阐述......
[期刊论文] 作者：常文柱,
来源：读书文摘 年份：2017
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[期刊论文] 作者：常文柱,
来源：读与写（中旬） 年份：2016
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[期刊论文] 作者：常文柱,
来源：读书文摘 年份：2017
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[期刊论文] 作者：常文柱,
来源：魅力中国 年份：2021
基于新课程教学要求以及社会发展建设对创新型人才的需要,高中生物教学对学生创新素养培养工作愈发重视,并对其相关教学设计投入更多教育资源.文章以此为背景,探究在新时代下...
[期刊论文] 作者：常文柱,,
来源：新课程学习(社会综合) 年份：2004
在生物课改条件下,我有许多困惑,同时也得到了很多宝贵的经验。新课程下的教学不仅是知识的传授,而且是师生间共同发展、共同成长的过程。下面我结合四个教学案例从三个方面...
[期刊论文] 作者：常文柱,,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2004
随着新课程改革的推进,教育已从应试教育逐步转变为素质教育,从信息灌输式转变为以学习者为中心的教学模式,这就需要把培养学生的知识素养作为教育的中心问题。在课改背景下,...
[期刊论文] 作者：邓克礼,常文柱,,
来源：中国金融 年份：1964
【正】 目前,工业交通部门的大型联合企业,一般有下面一些类型:一种是按生产的连续性组成的联合企业,例如包括从采掘、冶炼到轧制这样一个连续的生产过程的钢铁联合企业;一种...
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