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[期刊论文] 作者：常明明 张青明,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【中图分类号】G633.9 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0239-01 随着新课程标准的不断深入，以学生为主体、教师为主导，追求健康、快乐、民主、开放型的体育课堂，已成为广大体育教师的共识。而在实际的体育教学中如何处理好课堂教学中的“主体”和......
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