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[期刊论文] 作者：常春艳, 汤志娜,,
来源：数学学习与研究 年份：2004
《数学课程标准》指出:"数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,再开展一系列的数学活动."根据这一标准,教师在开展数...
[期刊论文] 作者：常春艳,汤志娜,
来源：数学学习与研究：教研版 年份：2011
《数学课程标准》指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识卅发，创设生动有趣的情境，再开展一系列的数学活动．”根据这一标准，教师在开展数学教学时，应......
[期刊论文] 作者：常春艳 汤志娜,
来源：数学学习与研究 年份：2011
《数学课程标准》指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，再开展一系列的数学活动.”根据这一标准，教师在开展数学教学时，应尽可能地发挥教学智慧，针对不同的教学内容，设计引人入胜的教学情境.从近日听到的一堂“......
[会议论文] 作者：常春艳,汤志娜,阮灏锦,
来源：第二届全国教育实证研究专题论坛 年份：2016
本研究通过“圆的周长”的两节同课异构课堂教学视频进行编码，并分别从两种不同模式下的师生语言用时比例、师生语言互动频率、教师的预设语言和生成语言的特点、教师提问......
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