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[期刊论文] 作者：常相舜,
来源：数学通报 年份：1992
随着教学改革的不断深入,教学设备的不断更新,电化教学作为一种崭新的教学手段登上了教学改革的舞台。它以声像并茂的显著优势占领着越来越大的阵地。数学——这块多年来以...
[期刊论文] 作者：常相舜,
来源：数学通报 年份：1989
把教学搞好,照本宣科是不行的。但是这不能说明教材不重要。教材写的如何,无论对教师还是学生,对达到教和学的目的都起着根本性的作用。下面就立体几何教材内容和安排提出几...
[期刊论文] 作者：刘坤;常相舜,
来源：课程．教材．教法 年份：1986
一、探讨编写原则的意义 教材的编写原则是教育思想在教材建设上的体现,它服务于一定的教育目的。《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:社会主义现代化建设“成败的一个重要关键在于人才”,为了实现新时期的总任务,教育要“多出人才,出好人才”,要造就多层......
[期刊论文] 作者：刘坤,常相舜,
来源：数学通报 年份：1989
怎样才能大面积地有效地在数学教学中培养好学生的科学素质,发展学生的智能,这是当代国内、外数学教育关注的中心课题。现代教育理论认为:学生在获取知识的过程中,所学的教...
[期刊论文] 作者：刘坤,常相舜,
来源：数学通报 年份：1985
一、中学数学教学方法必须改革 传统的教学方法固然有不少可取之处,但是不能不看到它具有明显的局限性。有不少弊病。例如:它过分强调教的一面,而比较忽视学的一面;过分强调...
[期刊论文] 作者：刘坤, 常相舜, 瞿宁远,,
来源：数学通报 年份：2004
“问题是数学的心脏”,学数学离不开解题。通过解题培养学生的数学意识——数学思维方式是数学教学的一项根本任务。现实情况是相当一部分学生(甚至是即将高中毕业的学...
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