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[期刊论文] 作者：年向明,,
来源：读写算（教研版） 年份：2012
物理教学的过程,就是发现问题、分析问题和解决问题的过程；就教学方法而言,不论是启发式教学、探究式教学,还是发现式教学、讨论式教学等等,都离不开问题.有了问题,才能启发学...
[期刊论文] 作者：年向明,
来源：中华少年·教学版 年份：2011
摘要：基础教育课程改革目标顺应了时代要求。作为课程改革时期的新生代教师，建构促进学生主体性发展的教学策略势在必行。 关键词：建构 促进 主体 发展 策略 不能充分发挥学生的主动性是传统教学的软肋。作为课程改革时期的新生代教师，建构促进学生主体性......
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