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[期刊论文] 作者：幸慧蓉,,
来源：中学生英语 年份：2015
本文以元认知策略在初中英语课堂的有效性使用为主干进行研究,对初中英语教师进行有效的课堂提问有一定的指导意义。1.元认知策略概述元认知策略是关于个人认知过程的知...
[期刊论文] 作者：幸慧蓉,,
来源：科普童话·新课堂（上） 年份：2015
“语音是语言存在的物质基础”，是语音的物质外壳，是掌握语音知识和获得言语技能的基础，学语言必须先从语音开始。把好语音关是帮助英语“学困生”赶上进度的第一关，语音基础是学......
[期刊论文] 作者：幸慧蓉,,
来源：知识窗(教师版) 年份：2015
初中是培养学生英语阅读能力的关键时期,很多重要的阅读方法与技巧都是在这个阶段掌握的,所以教师必须提高初中英语阅读教学的有效性。本文分析了初中生英语阅读存在的问题,...
[期刊论文] 作者：幸慧蓉,
来源：外语学法教法研究 年份：2011
引论：词汇是语言学习的必要因素之一。把英语作为第二语言来教的有经验的教师对词汇的重要性非常了解，他们知道学生必须掌握在英语口头和笔头应用中经常使用的几千英语单词。词汇是所有单词的通称。就像建房子的砖头一样，它是语言的基本要素。英语学习的目的是把知......
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