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[期刊论文] 作者：庄严勤,
来源：数理化解题研究 年份：2019
问题导向法是一种在数学教学中具有巨大作用的教学方法,在初中教学中一直都有较为广泛的应用,但是要想强化其在应用过程中的实际效果就需要对其实际应用进行研究.本文针对问...
[期刊论文] 作者：庄严勤,
来源：考试周刊 年份：2013
摘 要： 教学活动离不开学生的有效参与，学生是客观存在的社会个体。学生学习能力水平的提高对教学效能的有效提升起到促进作用。初中生在阶段性的学习实践过程中，逐步积累和形成了一定的学习方法和经验，但在学习活动中也表现出了不尽如人意的地方。作者根据新课改的......
[期刊论文] 作者：庄严勤,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2017
新课程标准提高了对于初中数学教学的要求.实验教学成为有效的辅助教学之一，其对提高学生的学习兴趣具有一定的促进作用. 一、影響初中数学教学的因素 “数学最核心的东西就是问题的存在”.这充分表明在数学学习过程中，问题的存在具有至关重要的作用.在应试......
[期刊论文] 作者：庄严勤,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2017
【内容摘要】数学实验是新课程标准下诞生的一种全新教育方式，传统的初中数学教学主要是通过教师进行文字讲述和数学例题的演示来教会学生一些数学知识，这种教学方式学生的参与度不高，而且学生主要出于一个从属地位，教学的主体是教师，而主要的教学内容也是教师讲解。......
[期刊论文] 作者：庄严勤,
来源：学园 年份：2021
中考数学专题复习课要关注数学本质,针对各个模块进行重点突破和提升。知识层面,应引导学生从整体上把握所学知识,强化知识之间的内在联系,构建完整的知识体系。能力层面,应促进学生整体意识和综合能力的提升,在发现问题、提出问题、解决问题的过程中,培养学生......
[期刊论文] 作者：庄严勤,
来源：试题与研究 年份：2023
数学学科作为初中教育体系的重要构成部分，对于课堂教学质量、教学效率均提出较高要求。因此，教师需转变传统教学方式，如教师应充分考虑初中阶段学生身心发展特点及认知规律，设计与其他学生发展要求相适应的教学模式。所以，老师在日常教学活动中，需积极探讨分布式认知......
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