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[期刊论文] 作者：庄宝民,
来源：课堂内外：教师版 年份：2014
贯彻新课程标准，课堂是主阵地，作业就是分战场。彻底改革过去那种机械、枯燥、繁重的作业形式，还学生以自主、生动、充满创新与情趣的作业，从而纠正学生面对作业的异常心理，促进学......
[期刊论文] 作者：庄宝民,
来源：学周刊：C 年份：2012
课堂是学校教育教学的主战场,是学生综合素质形成的主渠道。无论是昔日的应试教育,还是今天的素质教育,课堂都应成为学生主动学习的场所。然而,由于长期受到应试教育的影响,...
[期刊论文] 作者：庄宝民,
来源：课堂内外·教师版 年份：2014
【摘 要】 贯彻新课程标准，课堂是主阵地，作业就是分战场。彻底改革过去那种机械、枯燥、繁重的作业形式，还学生以自主、生动、充满创新与情趣的作业，从而纠正学生面对作业的异常心理，促进学生生动活泼地发展，这应当是我们所有语文教师共同的奋斗目标！ 【关 键 词】......
[期刊论文] 作者：庄宝民,
来源：教育实践与研究·小学课程版 年份：2021
摘 要：小学语文试卷是考查、评价小学语文教学质量和学生学习情况的重要工具。实现小学语文试卷命制精细化，能够彰显语文考试特有的张力与活力，成为学生转变学习方式、教师改进教学方式的重要推手。 关键词：小学语文;语文考试;试题命制;精细化 中图分类号：G623......
[期刊论文] 作者：庄宝民,
来源：教育探究 年份：2021
小学语文试卷是考查、评价小学语文教学质量和学生学习情况的重要载体,实现小学语文试卷命制精细化,能够彰显语文考试特有的张力与活力,成为学生转变学习方式、教师改进教学方式的重要推手。基于此,在阐释小学语文试卷命制精细化的概念、特点及其意义的基础上,......
[期刊论文] 作者：庄宝民,
来源：西藏教育 年份：2022
在新一轮新课改特别强调“素养导向”的背景下,作文教学不仅要求教师通过教学设计、课堂教学、作业批改、课后辅导等方式充分调动学生广泛阅读、观察生活、积累语言、习作训练的积极性,而且还要求教师通过运用作文评价的内容、原则、主体、方式和语言等途径对学......
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