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[期刊论文] 作者：庄晚辉,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2015
《语文课程标准》指出：“作为母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有，因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”美国教育家华......
[期刊论文] 作者：庄晚辉,,
来源：基础教育参考 年份：2015
《小学语文课程标准》要求“学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。做到内容具体，感隋真实”。因此，我们的习作应该让学生从生活中获得体验，引导学生在习作中写真人、......
[期刊论文] 作者：庄晚辉,
来源：基础教育参考 年份：2012
近年来，素质教育的实施极大地改变了学生的精神面貌，使学生的人文素质有所提升。然而，由于应试教育观念根深蒂固，某些学校偏重分数，过分追求升学率，致使学生的人文素养和科学知识不能齐头并进。为了孩子的长远未来，我们有必要通过多种渠道加强学生人文素养。 一、以......
[期刊论文] 作者：庄晚辉,
来源：外语学法教法研究 年份：2015
【中图分类号】G4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）18-0179-02 《语文课程标准》指出：“作为母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有，因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”美国教育家华特也指出......
[期刊论文] 作者：庄晚辉 陈丽萍,
来源：基础教育参考 年份：2014
新课程标准指出：“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种课程资源，要有强烈的课程资源意识，去努力开发、积极利用。”雕艺美术是中华民族几千年来宝贵的文化积淀，是我国劳动人民在生产生活中创造、经过世世代代传承和不断完善与发展的智慧成果。福建省惠安县被文化......
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