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[期刊论文] 作者：庄秋蚕,,
来源：新课程(中学) 年份：2013
《义务教育英语课程标准》提出:课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、磨砺意志、活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野的过程,教师应在教学过程中有意识地...
[期刊论文] 作者：庄秋蚕,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2021
【摘要】为了更好提高学生的学习效率，培养学生的学习兴趣，调动学生学习英语的积极性，本文通过创设情境主线和情境链，将整体性情境教学融入到话题作文复习中，调动学生的英语学习积极性，锻炼学生的英语思维能力，促使学生向知识领域不断探索，引导学生学会在实践中学习英语......
[期刊论文] 作者：庄秋蚕,
来源：求学·教学教研版 年份：2018
摘 要：根据现代社会对人才的需求，学生不仅要具备扎实的专业知识，还应拥有较强的综合素养。当前初中英语教师不仅要向学生传授知识，还要培养学生的核心素养，使其具备完善、健全的人格。本文以培养学生的核心素养为目的，辅以微视频教学手段，依托话题教学，设计了基于微视......
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