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[期刊论文] 作者：应一帜,,
来源：制造技术与机床 年份：2009
提出了GS5090高速大功率电主轴的总体结构设计方案。其中的创新点有铬锰弹簧钢转子内套的注油孔和环形内槽,方便了机床主轴和电动机转子地拆卸。另外在后轴档的轴承支承座外...
[期刊论文] 作者：应一帜,,
来源：制造技术与机床 年份：2010
通过对电主轴发热特性的分析，设计了油水热交换系统，并对电主轴内部结构进行了改进。最后运用有限元技术对高速空运转条件下的电主轴进行热态分析，分析结果表明散热效果明显。......
[期刊论文] 作者：应一帜,,
来源：电子工程师 年份：2006
介绍了作为高速锁相环电路集成芯片一部分的高速低功耗电荷泵电路的设计。所设计的锁相环路适应高频工作环境，电路结构采用当前的主流结构——D／A混合结构的电荷泵锁相环。环路......
[期刊论文] 作者：应一帜,,
来源：组合机床与自动化加工技术 年份：2009
介绍了作者单位研制的一种高速大功率电主轴的结构。其中的创新点有铬锰弹簧钢转子内套的注油孔和环形内槽,方便了机床主轴和电动机转子的拆卸。另外在后轴档的轴承支承座外...
[学位论文] 作者：应一帜,
来源：南京理工大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：应一帜,范忠,,
来源：重庆邮电学院学报(自然科学版) 年份：2006
提出了高速锁相环的核心部件压控振荡器(VCO)的一种设计方案,该VCO采用环路振荡器结构,主要由3级电流模驱动逻辑(CSL)反相器延迟单元、Cascode偏置电路以及输出缓冲整形电路这3大部分组成。仿真结果表明采用了CSL结构作为延时单元的压控振荡器具有良好的线性度,......
[期刊论文] 作者：应一帜,应一辉,
来源：现代制造工程 年份：2009
提出能实现区域小企业群制造资源优化重组的网络化制造平台的统一建模语言（Unified Modeling Language，UML）建模方案。该软件平台由九个子系统组成，建立其总体UML模型，并对其中生...
[期刊论文] 作者：应一帜,应一辉,,
来源：中国教育信息化 年份：2012
企业需要的是职业素养高、工作能力强的职业人,而高校现有的教学条件无法满足职场模式的实训。采用虚拟现实技术构建机械制造虚拟实训平台,学生通过完全沉浸式的职业角色扮演...
[期刊论文] 作者：应一辉,应一帜,
来源：青年与社会·中外教育研究 年份：2009
本文叙述了基于工作过程的学习领域课程的开发实施过程.具体阐述了该课程的设计理念、设计思路、教学内容的组织和安排、课程的特色和创新点....
[期刊论文] 作者：戴映红 应一帜,
来源：职业教育研究 年份：2012
摘要：随着我国制造业数控化率的不断提高，对数控专业人才的需求日益增长。因此，应从台州区域制造业和台州高职数控专业的角度，对地方高职数控专业学生在就业能力方面存在的问题进行分析，并提出相应的对策。 关键词：地方高职；数控专业；学生就业能力；现状；对策 中图分......
[期刊论文] 作者：应一帜 应一辉,
来源：中外教育研究 年份：2009
【摘 要】本文叙述了基于工作过程的学习领域课程《加工中心典型零件的数控加工及生产实施》的开发实施过程。具体阐述了该课程的设计理念、设计思路、教学内容的组织和安排、课程的特色和创新点。 【关键词】工作过程 学习领域 典型零件 【中图分类号】G......
[期刊论文] 作者：姜涛 应一帜 王卫兵,
来源：广西教育·C版 年份：2021
【摘 要】本文以高职数控技术专业开展校企协同育人实践教学改革为例，从育人机制、培养目标、课程体系、“两栖”师资和评价机制等五方面探索基于OBE理念的现代学徒制订单班建立方式和运行方法，分析了此种模式下学生、师资和企业等三主体在企业实践教学中的获益情......
[期刊论文] 作者：姜涛,谢重,应一帜,
来源：轻工机械 年份：2021
为了探究液动压悬浮抛光工件表面的应力松弛规律,课题组利用有限元法建立了液动压悬浮抛光过程中单/多颗磨粒连续撞击工件的数值分析模型。在模型中引入了传统研抛加工后的工件表面粗糙度和残余应力参数值,分别探讨了单/多颗磨粒连续撞击情况下抛光转速对机械研......
[期刊论文] 作者：应一帜,王从贤,竺肖君,,
来源：机床与液压 年份：2017
研发的基于伺服泵阀协控技术的智能预应力张拉设备,把梁场预应力梁的张拉、数据传输、监控、管理等一系列功能紧密结合起来。采用自主知识产权的电液伺服控制技术对系统进行...
[期刊论文] 作者：应一帜,王从贤,竺肖君,,
来源：机床与液压 年份：2017
设计一种超高压数字换向阀,用电机代替电磁铁不受通电时间的影响;用螺纹的旋转进给运动替换传统换向阀阀芯的直线滑动运动,阀芯的螺旋进给运动比传统的直线滑动更不易卡死,抗...
[期刊论文] 作者：姜涛,应一帜,巫修海,王卫兵,王国栋,黎华平,,
来源：现代职业教育 年份：2020
以台州职业技术学院数控技术专业为例,校企互补合作,以OBE理念开展课程体系开发与建设,进行专业内涵建设,优化人才培养方案,制定核心能力、分解能力指标点,调整课程体系,梳理...
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