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[期刊论文] 作者：应叶燕,
来源：新校园：学习版 年份：2013
本文通过一堂《电话礼仪》课的教学设计，突出学生主体性，注重情境的创设，有效激活课堂，挖掘学生学习的学习潜能，让学生在愉悦中探究学习，体验自主学习的乐趣，从而演绎精彩的课堂。......
[期刊论文] 作者：应叶燕,
来源：新校园·中旬刊 年份：2013
摘 要：本文通过一堂《电话礼仪》课的教学设计，突出学生主体性，注重情境的创设，有效激活课堂，挖掘学生学习的学习潜能，让学生在愉悦中探究学习，体验自主学习的乐趣，从而演绎精彩的课堂。 关键词：教学设计；有效课堂；教学反思 传统的课堂往往是教师“独舞”的课堂，教师......
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