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[期刊论文] 作者：庞海坡,,
来源：赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版) 年份：2010
马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中对费尔巴哈、鲍威尔、施蒂纳、真正的社会主义者的哲学基本原理进行了分析，从以物质生活为基础的实践观出发。彻底清算了包括费尔巴哈在......
[期刊论文] 作者：庞海坡,,
来源：人民论坛 年份：2017
绿色发展融入"一带一路"战略,要坚持输出产能绿色化,坚持基建项目低碳环保,加强生态保护,鼓励环保产业"走出去"等建设实践。同时,也要有相应的制度基础做支撑,应在环保标准制...
[学位论文] 作者：庞海坡,,
来源：内蒙古大学 年份：2009
本文在对亚里士多德的正义思想进行阐述的基础上,借助两个维度作为起点来研究他的正义思想的哲学基础。一个维度是“善”,亚里士多德在论述正义时,是在一种城邦的框架下进行...
[期刊论文] 作者：庞海坡,
来源：昭乌达蒙族师专学报：汉文哲学社会科学版 年份：2003
德育首位是我国在进行素质教育过程中提出的一个重要问题，主要是针对我国教育过程中存在的重智育轻德育及体育、美育、劳动技能的错误倾向而提出的，但在实际的教育过程中却对“......
[期刊论文] 作者：庞海坡,
来源：昭乌达蒙族师专学报：汉文哲学社会科学版 年份：2003
思想政治教育是素质教育的一个有机组成部分，它以其特有的功能使学生在学会认知、学会做人、学会做事、学会共同生活中发挥着独特的作用。...
[期刊论文] 作者：庞海坡,
来源：人民论坛 年份：2017
绿色发展融入“一带一路”倡议,要坚持输出产能绿色化,坚持基建项目低碳环保,加强生态保护,鼓励环保产业＂走出去＂等建设实践。同时,也要有相应的制度基础做支撑,应在环保标准制......
[期刊论文] 作者：庞海坡,
来源：赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版 年份：2017
本文通过对马克思恩格斯在《德意志意识形态》中对历史发展规律阐述的分析,借助两条线索：一条是从生产力与生产关系及其辩证关系和矛盾运动,另一条是经济基础与上层建筑及其辩......
[期刊论文] 作者：庞海坡,
来源：赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版 年份：2013
马克思主义原理课是一门理论性强、内容广泛的综合性学科，对于学生科学正确的世界观和人生观形成作用很大。本文结合几年的教学经验对马克思主义原理课的教学方法进行总结。...
[期刊论文] 作者：庞海坡,
来源：赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版 年份：2010
本文通过对当前社会发展的需要、目前高校德育教育中出现的问题、体现人性化的需求等几个方面进行分析，认为现代高校德育教育需要新转型，即凸现主体性。具体途径为：凸现教育者的......
[期刊论文] 作者：庞海坡,,
来源：赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版) 年份：2010
认识主体与实践主体既有联系又有区别。关于认识主体，近代西方哲学家们都不同程度地忽略了主体的社会性。马克思立足于实践主体的立场，坚持从现实的、感性的、社会历史的人出发......
[期刊论文] 作者：庞海坡,,
来源：山西青年 年份：2017
马克思认为在古代,奴隶经济发展的结果就是商人资本的发展及商业影响,恩格斯则认为就像在古代一样的,城市从经济方面对乡村进行统治。这样的经济形式是客观存在的,但是具有一...
[期刊论文] 作者：庞海坡,,
来源：山西青年 年份：2016
无论是包括费尔巴哈在内的青年黑格尔派,还是真正的社会主义者,虽然他们满口讲的都是“震撼世界”的词句,但是他们的社会历史观都是奠立在抽象的“人”学基础上的历史唯物主...
[期刊论文] 作者：庞海坡,,
来源：山西青年 年份：2016
马克思主义哲学与专业学习的有机融合,可以进一步推进专业学习和专业创新。高校专业学习中须清醒认识马克思主义哲学与所学学科专业结合的紧迫性和重要性,充分发挥好马克思主...
[期刊论文] 作者：庞海坡,,
来源：明日风尚 年份：2016
高校马克思主义哲学原理是一门系统性学科,其教学相关领域内容更是一门艺术。本文从探讨高校马克思主义哲学原理教学深入研究的重要意义出发,详细阐述了这项系统性内容的重要...
[期刊论文] 作者：庞海坡,,
来源：明日风尚 年份：2016
权利和义务是所有阶级社会中较为普遍存在的一种社会历史现象。在社会领域中存在着诸多权利和义务,权利和义务到处都有。马克思对权利与义务的关系作了深刻论述,批评了资产阶...
[期刊论文] 作者：庞海坡,,
来源：明日风尚 年份：2016
马克思主义的劳动价值论从创立至今已经有100多年了,虽然一直有相关的争议,但是在研究的过程中,还是要把握其精髓,深化认识研究。分析认为:在新时代,劳动创造价值认识的深化,...
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