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[期刊论文] 作者：庞绯,,
来源：小学教学参考 年份：2011
这两年来,多学科作文之花在我校缕缕绽放。也许大家听说过美术作文、网络作文,却鲜少听说过音乐作文。我们一直在思索,语文能不能与音乐"联姻",即文以乐辅,乐为文用,用音...
[期刊论文] 作者：庞绯,,
来源：小学教学参考 年份：2011
一句句真情的告白还在心中激荡,一声声感激的话语还在耳边回响,一首动听的《鲁冰花》歌曲满载着孩子们对父母的爱,伴随着这些结束了这堂口语交际课——《我和爸爸妈妈》。从...
[期刊论文] 作者：庞绯,,
来源：小学教学参考 年份：2018
劝说能力是学生学习、生活的一种重能力.教学《读〈赤壁之战〉,我想劝说——》一文,目的是激发学生的劝说欲望,让学生掌握劝说的基本方法.在课堂教学中,教师通过“我是三国小...
[期刊论文] 作者：庞绯,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2011
一句句真情的告白还在心中激荡，一声声感激的话语还在耳边回响，一首动听的《鲁冰花》歌曲满载着孩子们对父母的爱，伴随着这些结束了这堂口语交际课——《我和爸爸妈妈》。从听课教师“太感人了！”“真精彩！”这一句句肯定的话语中，从孩子们那依恋、不舍离去的目光中，我......
[期刊论文] 作者：庞绯,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2018
[摘 要]劝说能力是学生学习、生活的一种重要能力。教学《读〈赤壁之战〉，我想劝说——》一文，目的是激发学生的劝说欲望，让学生掌握劝说的基本方法。在课堂教学中，教师通过“我是三国小达人”“我是小小劝说家”“我是和谐小使者”“我是写作小能手”几个环节，让学......
[期刊论文] 作者：庞 绯,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2005
近两年的实践使我们充分认识到，校本美术作文课程已成为了学校、师生共同发展的平台，它对于创建学校的办学特色、转变学生的学习方式以及教师的教育观念都具有重要意义。 一、校本美术作文课程是学校特色发展的载体 1．开发校本美术作文课程，提升学校......
[期刊论文] 作者：庞绯,
来源：小学语文教学 年份：2004
一年级的小学生能写作文吗？我的回答是 :能！六七岁的小学生正处于智力开发最佳时期 ,求知欲强 ,既具有丰富的情感 ,又善于形象思维 ,正是口头语言向书面语言过渡的时期。根据儿......
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