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[期刊论文] 作者：庞长均,
来源：中国科教创新导刊 年份：2011
摘要：数学教学必须注意培养学生的科学精神和人文精神，特别是数学文化的一个重要美学功能，这种功能鼓舞人们对数学的追求化为一种对完善的追求。数学教师有责任培养学生的美感和创新能力，因为随着年龄的增长，学生的好奇程度呈递减趋势，而创造性人才的思维品质却是永驻......
[期刊论文] 作者：庞长均,
来源：中国科教创新导刊 年份：2011
摘 要:在数学教学中,培养学生养成良好的反思习惯,有利于学生对知识的深化发展,促进学生思维能力,从而带来对知识的创新。对所学知识的反思是学生容易忽视的一个问题,必须引起教师在教学中的重视,美国实用主义教育家杜威,在其著作《How we think》中指出:反思是......
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