搜索筛选:
搜索耗时2.4767秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：康与婷,,
来源：吉林教育 年份：2010
以德育为中心,以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是我国当今教育改革与发展的主流,其中对学生创造能力的培养就显得尤为重要。在音乐教学中培养学生的创造能力,使学...
[期刊论文] 作者：康与婷,,
来源：陕西教育（行政） 年份：2010
课堂教学是师生的双边活动,现代教学论的基本观点之一就是强调主体教育理念,即以学生为培养、塑造、发展的主体,在教师科学而有效地组织下,充分调动和发挥学生在学习中的主动...
[期刊论文] 作者：康与婷,,
来源：吉林教育 年份：2016
目前,随着科学技术和信息时代的快速发展,大众物质水平不断提升,音乐特长的培养受到社会及多数家庭的重视和关注。对初中音乐特长生来说,学习声乐不单单是学唱几首歌曲而已,...
[期刊论文] 作者：康与婷,
来源：写作(中旬) 年份：2017
随着课程改革的不断深入，各任课教师都在不断探索各个学科高效愉悦的教学方式，初中音乐教学也不例外，由于初中音乐教学有其自身的特点，构建高效愉悦的初中音乐教学课堂也有其自身的要求，如何使得音乐课堂更加生动、丰富、多样、气氛宽松和谐还需要我们不断更新教学手......
[期刊论文] 作者：康与婷,,
来源：科普童话 年份：2017
“兴趣是最好的老师”。学生有了学习音乐的兴趣,便会对学习音乐产生强烈的需要,积极地投入学习。那么究竟怎样提高学生学习音乐的兴趣呢?用创新和师爱激发学习兴趣一般来说,...
相关搜索：
