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[期刊论文] 作者：康俊芬,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2008
际法教学强调学生之间的交流应符合真实交际的特点，而语言真实性就是强调语言的真实性和自然性。因此，为教学服务的语言测试也就必须采用真实材料，真实的语境来测试学生在真实语......
[期刊论文] 作者：康俊芬,,
来源：湖北广播电视大学学报 年份：2008
写作是学生英语学习中的薄弱环节。元认知是学习者对自己学习过程的自我监控,是学习者为有效组织学习活动而采取策略性行动的知识和能力,以及在具体学习过程中使用策略的具体...
[学位论文] 作者：康俊芬,
来源：鲁东大学 年份：2009
听力理解是现行高考中必不可少的一部分，自从设立之初，经过了很多的变化。最初，听力理解只是参考分数，直到现在，一些省份的英语试卷中还是把其作为参考分，一些省份甚至想取消听力，大......
[期刊论文] 作者：康俊芬,
来源：文存阅刊 年份：2020
读后续写作为一种高考新题型,目的在于考察学生的各种能力.一般,教师会给出文章里的某个部分,再让学生接着编写后面的内容.文章挑选,通常为叙事性故事,其情节和讲述过程均比...
[期刊论文] 作者：康俊芬,修旭东,
来源：中小学英语教学与研究 年份：2009
一、引言题型直接影响到考试的信度和效度。因此，在过去的数十年间，国外许多测试专家对题型的影响作了多项研究（Bachman，1990；Bae＆Bachman，1998；Brindley＆Slatyer，2002；Buck＆Tatsuoka，1998......
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